题目

题型：不详难度：来源：

阅读下列材料，回答问题。

材料一

图1：1947年杜鲁门在国会发表咨文  图2：经济援助欧洲宣传画 图3：北约华约对峙图
（1）材料一是在历史研究课上，某同学搜集的历史图片，请你判断他研究的主题应是什么? 并请你对以上图片反映的历史事实逐一作简要说明。  
材料二 当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代。我们一
直在进行谈判。我们在谈判中取得了一些进展。重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面……现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
——1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》
（2）根据材料二并结合所学知识回答，尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗？
材料三 冷战结束后的国际关系格局漫画。
（3）概括材料三所反映的国际关系格局的特征，并指出这一国际关系特点对世界历史发展产生的影响。

答案

⑴主题：“冷战”或“两极格局”。
说明：杜鲁门主义出台（冷战的开始）；实施马歇尔计划（欧洲复兴计划）；美苏两极对峙格局的正式形成。
⑵20世纪70年代的美苏争霸中，美国处于劣势；西欧和日本等国的崛起，美国地位动摇。
⑶特征：多极化趋势加强（“一超多强”）。  
影响：有利于世界的和平、稳定与发展；有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于抑制和削弱霸权主义强权政治等。

解析

本题主要考察了二战后世界格局的演变，题目设问很简单，解题关键是掌握二战后世界格局演变的脉络和特点。