下列各项说法有误的一项是（）A．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种文体，通常借某一事物说明道理。B．唐诗、宋词、元 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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下列各项说法有误的一项是（）

A．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种文体，通常借某一事物说明道理。

B．唐诗、宋词、元曲、明清小说奏出了唐、宋、元、明清时代艺术的最强音，是我国古代文学艺术宝库中四颗璀璨的明珠。

C．《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，作品的主人公是保尔·柯察金，充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。

D．鲁智深是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、雪夜上梁山，给读者留下了深刻的印象。

答案

解析

试题分析：雪夜上梁山的是林冲。《水浒传》是初中生必读名著，阅读中一定要将人物的主要事迹记忆清楚。

核心考点

试题【下列各项说法有误的一项是（）A．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”，是古代一种文体，通常借某一事物说明道理。B．唐诗、宋词、元】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列关于文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )

A．《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。

B．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目;《山坡羊·潼关怀古》则是张养浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。

C．夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表。

D．《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的“保尔精神”。

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阅读下面的文字，完成后面的题。
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
（节选自《伤仲永》）
[乙]薛谭学讴（1）于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节（2）悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（《薛谭学讴》）
注：（1）讴：唱歌；（2）抚节：打着拍节
小题1:解释下列句子中加点字的意思。（4分）
①卒之为众人           卒：
②则其受于人者不至也   至：
③未穷青之技           之：
④薛谭乃谢求反         反：
小题2:翻译句子：（4分）
①其受之天也，贤于材人远矣。
②薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
小题3:甲文谈“成才”，乙文谈“学习”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。（4分）

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下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（3分）

A．《黔之驴》《小石潭记》《捕蛇者说》都是唐代柳宗元的作品，《故乡》《社戏》《孔乙己》都是鲁迅的小说，而《雪》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B．《威尼斯商人》是法国戏剧大师莎士比亚的作品，作品表达了作家的人文主义的理想。

C．《西游记》以唐朝高僧玄奘为原型，宣扬了一种崇尚修道、普渡众生、佛法无边的价值取向。

D．英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》具有强烈的批判和讽刺的色彩，譬如说其中批判的资本主义的虚伪，统治者的昏庸，乃至宗教斗争、殖民主义，都影射着当时的英国政治。

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阅读下面两段文言文，完成后面问题。（10分）
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
——《战国策》二十五·魏四
【乙】秦、魏为与①国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦，冠盖相望②，秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬诺。”遂约③车而遣之。唐睢见秦王，秦王曰：“丈人芒然④乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。”唐睢对曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任⑤矣。且夫魏一万乘之国，称东藩⑥，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约⑦齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也。
①与：党与，同盟者；②冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝；③约：准备；④芒然：失意的样子，这里指疲惫；⑤任：能力；⑥“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品；⑦约：约定，结盟。
——《战国策》二十五·魏四
小题1:解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
（2）魏来求救数矣
小题2:下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）。（2分）

A．且秦灭韩亡魏魏急则且割地而约齐、楚

B．寡人以五百里之地易安陵窃以为大王筹策之臣无任矣

C．先生坐，何至于此大王之救不至

D．而君逆寡人者，轻寡人与以为秦之强足以为与也

小题3:把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
小题4:甲、乙两文里，唐睢都成功地劝说了秦王。不同之处在于甲文靠让秦王屈服，乙文凭让秦王信服。（2分）
小题5:《战国策》善记言，甲、乙两文中的人物对话都非常精彩，请从言外之意的角度分析甲、乙两文的划线句子。（2分）

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阅读下面文言文选段，完成后面问题。（10分）
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
------节选自《曹刿论战》
【乙】宋公①及楚人战于泓②。宋人既③成列，楚人未既济④。司马⑤曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑥而后击之，宋师败绩。
------节选自《左传•子鱼论战》
【注释】①宋公：宋襄公。②泓：泓水。 ③既：尽，完了。 ④济：渡过。 ⑤司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。 ⑥陈：同“阵”，摆好阵势。
小题1:解释下列句中加点词的意思。（2分）
①彼竭我盈                   ②请击之
小题2:下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是(    )（2分）

A．公问其故及其未既济也	B．登轼而望之既济而未成列
C．未可高可二黍许	D．公与之乘车六七百乘

小题3:把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
下视其辙，登轼而望之。
小题4:同样是作战，怎样才能夺取战争的胜利？曹刿、子鱼二人各有主张：曹刿主张
                                         ；子鱼主张
                  。（2分）
小题5:战争的胜负与国君有着直接关系，请说说甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公临阵表现上有什么不同。（2分）

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