题目
题型:云南省同步题难度:来源:
B.中国社会主义现代化建设的需要
C.从其他社会主义国家发展的成败中得出的教益
D.从一些发展中国家谋求发展的得失中得出的教益
答案
核心考点
试题【改革开放以后,党和政府对世界的看法由“战争革命”转为“和平发展”,其根本原因是 [ ]A.党和政府认为在当今世界向多极化发展的趋势下,和平与发展已成为时】;主要考察你对20世纪的战争与和平等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.国家利益、意识形态冲突趋向缓和
C.发达国家主宰着当今世界的事务
D.发展中国家完全处于不利地位
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B.基于世界格局的重大变化
C.有利于推进国内经
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D.有助于确立改革开放方针
B.日内瓦会议
C.万隆会议
D.26 届联大
B.核武器给世界带来了和平
C.脆弱的和平会被恐怖所打破
D.核恐怖平衡维持了和平局面
材料一 康德把人类社会划分成两个阵营:一边是普通百姓,和平对他们而言是最有益的;另一边是王朝统治者,他们不断把百姓赶进战火硝烟。这种区分带有革命性的含义,各国民众应该在理性的基础上联合起来,在共同的和平的利益上形成跨国界的共识。
——托布约尔?克努成《国际关系理论史导论》
材料二 大多数德国人自愿追随希特勒,根本不在乎反对派的遭遇和对犹太同胞的种族隔离现实。对他们来说,德国在重新前进,而这是最重要的。由于建立了战争工业,又进行了修筑高速公路等大工程,失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众”牌轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。
——德尼兹?加亚尔,贝尔纳代特?德尚等《欧洲史》
(1)根据材料一,并结合所学知识,概述康德对世界和平的基本观点。
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(2)结合材料二和所学知识,分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。结合这一事例,简析材料一中康德和平观的局限性。
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