题目
题型:高考真题难度:来源:
B.一份“1940~1944年租借法受援国及物资”的清单
C.一本20世纪40年代的中文版《开罗宣言》
D.一张布雷顿森林会议场景的照片
答案
核心考点
试题【第二次世界大战中,反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争。下列实物中,最能反映这一情况的是[ ]A.一枚铸有苏、美、英国旗和“1944年6月”的纪念币】;主要考察你对20世纪的战争与和平等知识点的理解。[详细]
举一反三
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B.撕毁《凡尔赛和约》
C.签署《苏德互不侵犯条约》
D.签署《反共产国际协定》
阅读下列材料,回答问题。
材料一 (1914年8月4日,巴黎)法国士兵迈着整齐步伐穿过街道,引吭高歌:“这是阿尔萨斯,这是洛林,这是我们的阿尔萨斯,啊,啊,啊,啊!”唱到最后一个“啊”字,歌声化成一片胜利的欢呼。
(2)概括材料三的主要观点,并简要分析这些观点?
(3)结合材料四,爱因斯坦整个一生都忠实地为没有战争的世界而奋斗,请举两例。
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(2)“当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者,”他们正式成为仇者的标志是什么?
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(3)“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”,最终的结局是什么?
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图1《北大西洋公约》签字仪式
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图2《华沙条约》签字仪式
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图3 苏联冷战宣传画 华盛顿的“和平鸽”
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图4 赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量
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(5)从图3、图4中你能获取美苏争霸什么信息?并再举两例。
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![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200311/20200311044818-32489.png)
希特勒
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东条英机
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200311/20200311044819-13107.png)
墨索里尼
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(4)类渴望和平,国际社会不断探索防止战争和消除战争的方法。二战后,没有爆发新的世界大战的因素有哪些?
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