题目
题型:不详难度:来源:
A.革命派君主立宪的理想因袁世凯窃取革命果实而破灭 |
B.东西方文化主要存在“形而上”和“形而下”的区别 |
C.近代向西方学习经历了器物—制度—文化层面的过程 |
D.辛亥革命反映了向西方学习已由器物楔入到制度层面 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查中国近代向西方学习的历程。面对列强的侵略,中国人民开始了探索救国救民道路的努力,先是看到西方的坚船利炮与技术,以林魏、曾李为代表,这时处于器物的阶段;接着是维新变法和革命,建立君主立宪政体与共和政体,以康梁、孙中山为代表,这时上升到制度层面;但二者都有达到目的,故又出现了学习西方思想文化的新文化运动,以陈李为代表,转向“文化心理层面”。分析选项,C项表述最为准确,所以应选C。
核心考点
试题【陈旭麓先生的《近代中国社会化的新陈代谢》写道:“当革命派效法孟德斯鸠、卢梭、华盛顿的理想被军阀统治的丑恶现实撕成碎片之后,向西方寻求真理的人们开始由器物和制度层】;主要考察你对近代中国的民主思想与反对专制的斗争等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、武昌起义
C、二次革命
D、护法斗争
①将同盟会改组为国民党 ②在国会选举中成为第一大党
③成功组织了国民党的责任内阁 ④领导发动了“二次革命”
B、③④
C、①②③
D、①②③④
[ ]
B、武昌起义
C、五四运动
D、二次革命
B.武昌起义
C.五四运动
D.二次革命
①护国运动 ②“二次革命” ③第一次护法运动 ④袁世凯称帝
B.④②③①
C.②④③①
D.②④①③
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