19世纪后期，德国、日本的资本主义经济取得较快发展，其相同原因最主要的是A．比较成功地进行了政治变革B．中央政府权力削弱C．积极推行对外扩张政策D．外国移民大量 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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19世纪后期，德国、日本的资本主义经济取得较快发展，其相同原因最主要的是

A．比较成功地进行了政治变革	B．中央政府权力削弱
C．积极推行对外扩张政策	D．外国移民大量涌入

答案

解析

略

核心考点

试题【19世纪后期，德国、日本的资本主义经济取得较快发展，其相同原因最主要的是A．比较成功地进行了政治变革B．中央政府权力削弱C．积极推行对外扩张政策D．外国移民大量】；主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]

举一反三

（12分）近代以来，民族主义被赋予了崭新的内涵，对世界历史发展进程起了不可低估的影响。阅读下列材料，回答问

题。
材料一：民族主义直到18世纪西欧资本主义开始分享或获得全部权力时，才呈现其近代形式。西欧资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因此国家不再是国王、国王的臣民和国王的领地。更确切地说，国家这时是由公民组成的……民族主义的这种近代的形式在法国大革命和拿破仑时期得到了最大的促进。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）如何理解材料一中“民族主义的这种近代的形式在法国大革命和拿破仑时期得到了最大

的促进”？（4分）
材料二：意大利人……在1859—1871年间建立了一个独

立的、统一的国家。德国人在普鲁士人的领导下……建立了他们的德意志帝国。到1871年民族主义的原则已在西欧获胜。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中德意志、意大利的“民族主义”主要是以什么形式表现出来的？（2分）“到1871年民族主义的原则已在西欧获胜”的主要表现是什么？（2分）
（3）一般认为，民族主义包含有民族独立和民族振兴两个方面的内容。试以19世纪后半期的日本为例简单说明。（4分）

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日本明治维新和中国戊戌变法是亚洲近代化历程中接踵发生的两大事件。结合所学知识回答问题。（22分）
（1）1868年4月6日，日本明治天皇率领群臣在皇宫紫宸殿举行宣誓。时隔30年，1898年6月11日，中国光绪皇帝亲临天安门，颁布“明定国是”诏书。下面是明治君臣的“五条誓文”和光绪皇帝的“明定国是”诏书：

五条誓文
一、     广兴会议，万机决于公论；
二、     上下一心，大展经纶；
三、     官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；
四、     破历来之陋习，基于天地之公道；
五、     求知识于世界，大力振兴皇基。

“明定国是”诏（部分）
朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发奋为雄。以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。

“五条誓文”和“明定国是”诏书分别是在怎样的形势下颁布的?（4分）从两者宣称的主旨看，它们有什么共同之处?（2分）
（2）比较明治维新和戊戌变法的改革措施，完成下列表格：(6分)

	明治维新	戊戌变法
	改革措施（部分）
政治	奉还版籍，废藩置县；取消封建等级制，宣布“四民平等”。	精简机构； ①鼓励上书言事； ②取消由国家供养的特权。
军事	实行义务兵役制，灌输精神，建立效忠天皇的新军队。	裁汰旧军，建立新式军队。
经济	废除领主土地所有制；大力推行“殖产兴业”。	改革财政，编制国际预算决算；设立农工商总局，鼓励发展农工商业。
文教	倡导“文明开化”，建立近代教育体制。	①改革科举制度，废除； ②奖励；③在京师设立。

（3）明治维新和戊戌变法的结局大相径庭。对此，康有为和梁启超有所反思；

日本所以能骤强之故，或以为由于练兵也，由于开矿也，由于讲商务也，由于兴工业也，由于广学校也，由于联外交也。固也，然皆非其本也。其本维何？曰：开制度局，重修会典，大改律例而已。
——康有为

（如果）皇上既有兵力以行其大权，则西后无能为。
——康有为
一切权柄皆归守旧之徒，……处士（指维新派）以一身毫无凭藉，惟有引颈就戮而已。 ——梁启超

①康有为认为日本由弱变强的关键是什么?（不得抄原文）（2分）他认为的“关键”改革，在明治维新措施中有什么体现？请举例说明。（2分）
②康有为、梁启超认为戊戌变法失败的原因是什么？（4分）你认为戊戌变法失败的根本原因是什么?（2分）

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（15分）【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料：
材料一李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻? ”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”
————1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装
材料二（明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下，从1875年—1876年的五六百人，上升到1890年的三千人左右。
————（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。
————《成败得失——戊戌变法与明治维新的比较》
请回答：
（1）日本明治维新的前提条件是什么？（2分）依据材料一、二，概括日本向西方学习的特点。（6分）
（2）材料三对戊戌变法作出的评析，你是否认同？（1分）说明理由。（6分）

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明治维新中推行的“文明开化”政策是指（ )

A．全面引进西方文化	B．用西方文化改造本国封建文化
C．引进西方的民主政治制度	D．提倡武士道精神，振兴民族文化

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19世纪后期，日本农民高唱这样一首歌：“长州进京，还不好吗？长州与萨摩，还不好吗？总算响起了黎明的钟声……”这首歌出现的背景应当是

A．日本门户打开了

B．改革时代到来了

C．民主政治建立了

D．扩张战争开始了

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