题目
题型:不详难度:来源:
①向西方学习规模大,领域广 ②注重经济领域而忽略政治、文化学习、借鉴 ③结合日本国情,有选择地、有侧重地学习 ④注意继承本国的文化传统
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,概括能力,分析理解史料的能力,材料反映了当时日本在学习西方时的突出特点包括:有选择有侧重地向西方学习,大力引进西方先进的技术和人才,涉及领域范围广,包括政治、经济、思想文化、社会生活,未全盘西化,所以①③④项符合题意;②项说法错误;故选C项。
核心考点
试题【英国史学家艾瑞克•霍布斯鲍姆在《资本的年代》中提到日本明治维新时说:“改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方】;主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.日本明治维新前,通过武装倒幕,推翻了幕府统治,大大减轻了阻力 |
B.维新派借用孔子权威进行舆论宣传,与封建顽固势力论战,大大减轻了阻力 |
C.两国都是利用皇帝的绝对权威,通过自上而下的改革化解阻力的 |
D.两国都通过思想宣传,积极发动社会民众参与,以减轻改革的阻力 |
材料一 按照大久保利通的殖产兴业计划,政府直接从西方拿来了法国式的缫丝厂、德国式的矿山冶炼厂,英国式的军工厂。除了购买机械,政府还聘请了大量国外技师。……迅速向工业化迈进的日本,在学习先进技术的同时,也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历,元旦取代了春节;天皇带头吃起了牛肉,官员们穿上了燕尾服;理发馆的生意开始忙碌起来,男人们剪掉发髻,修剪成西式短发。
材料二 日本历史学家德富苏峰认为,宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本,已摆脱了专制统治,却尚未进入自由世界。 ——汤重南等主编《日本帝国的兴亡》
材料三 他们却下意识地执行起日本文化传统中的“选择原理”,将“西方文明”中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除,而这些很可能就是“西方文明”(实际上是现代文明)中的精髓所在。事实上作为现代化的后起者,德意志帝国只是个发育尚未完全的“现代”社会,而日本“向西方学习”,最终落实到以德国为榜样,这不可不说是一个巨大的失误。
——钱乘旦《寻找现代化的楷模:论明治维新的失误》
(1)据材料一,概括日本学习西方的主要政策。(2分)
(2)如何理解材料二中“日本人己告别了旧日本,却尚未到达新日本”?(4分)
(3)材料三中作者认为日本明治维新“是一个巨大的失误”的依据是什么?此“失误”对日本的政治发展产生了怎样的影响?(4分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200311/20200311005541-85354.jpg)
A.新航路的开辟 | B.工业革命的推动 |
C.明治维新的成功 | D.垄断组织的出现 |
A.改善民众物质生活 | B.加强同外国竞争 |
C.诱导私人创办企业 | D.增加政府的收入 |
A.革除封建礼仪 | B.废除封建身份制度 |
C.带动“文明开化” | D.进行政治制度改革 |
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