题目
题型：河南省期中题难度：来源：
B．军事改革
C．培养出国人才
D．社会生活习俗改革
答案
核心考点
试题【木户孝允明确指出：“立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是 [ ]A．教育改革B．军事改】；主要考察你对明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。
（1）说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?
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（2）根据材料二、三，概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。
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①开展工业革命②废除封建制度③实施“征服满洲” ④推行“文明开化”
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
（1）材料一中的“破历来之陋习”和“求知识于世界”，分别是指明治维新哪两项重大举措？具体内容是什么？
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（2）结合材料二和所学知识，概括说明日本是如何实现“脱亚入欧”的？
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（3）综合以上材料和所学知识，分析明治维新的实质是什么？
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（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。
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（2）据材料二并结合所学知识，说明“日本新***”是如何模仿那些感兴趣的“增强民族力量”的西方文明的？指出“非凡的改革方案”的局限性。
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（3）材料三中关于戊戌变法失败原因的争论，“论” 者及“辩”者的主要观点各是什么？（试对此阐明你的看法。
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（4）针对上述改革的成败，你认为改革的成功取决于哪些因素？
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材料一 故今更废藩为县，务除冗就简，去有名无实之弊，无政令多歧之忧。 明治政府于1872年正式废除《禁止田地永久买卖法令》，把所有权与永佃权分开，规定新兴地主保留对土地的所有权，农民对土地享有永久耕种的权利（永佃权），确认土地私有，允许土地买卖。
