题目
题型：不详难度：来源：
| A．资本主义经济迅速发展 | B．资产阶级代议制完全确立 |
| C．建立西方式军事管理体系 | D．扩大大学的自主权，引进西方书籍 |
答案
核心考点
试题【1861年改革推动了俄国社会的近代化，不属于其近代化表现的是A．资本主义经济迅速发展B．资产阶级代议制完全确立C．建立西方式军事管理体系D．扩大大学的自主权，引】；主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．推翻沙皇专制统治的措施 | B．加强农奴制的措施 |
| C．有利于资本主义的措施 | D．开展工农运动的措施 |
材料一 在1853年爆发的克里米亚战争中，俄军找不到一张克里木的军用地图，士兵素质极差。军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败，接受苛刻的《巴黎和约》。
“几只蒸汽船，惊破太平梦”，1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。日本的下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。
——岳麓版选修I
材料二 “皇太后不愿将法尽变……则朕之权力实有未足。果使如此，则朕位且不保，何况其他?”
——《光绪大事汇鉴》卷九
此次藩制改革，有如另纸布告。兹仅揭示其纲领，至于实施细节，诸藩当体察朕之旨意，斟酌其宜。务必铲除旧弊，不致有名无实，图示收效显著为要。
——明治天皇
（1）根据材料一指出俄国与日本改革的原因有何不同?（6分）结果有何相同之处?（4分）
（2）结合材料二和有关史实思考：两国改革相比，日本成功的原因有哪些?（5分）
①戊戌变法 ②俄国农奴制改革 ③大化改新 ④明治维新
⑤宗教改革 ⑥彼得一世改革
| A．①②③④ | B．②④⑤⑥ | C．①③④⑤⑥ | D．①②④ |
| （10分）19世纪60～70年代由沙皇亚历山大二世颁布了一系列法令，开始了俄国改革的历程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （亚历山大二世）实行的以解放农奴为中心的资产阶级改革，是俄国统治阶级在克里米亚战争失败以后，痛定思痛，励精图治，追赶西方的重大举措，它把彼得一世、叶卡捷琳娜二世和亚历山大一世的改革推进到新的阶段，也是俄国自封建君主制向资产阶级君主制过渡的重大步骤。当代人不无理由地称亚历山大二世的改革为“大改革”。 ——刘祖熙《改革与革命》 材料二 1861年2月 19日，亚历山大二世签署了农民改革宣言和 19个法令．其中最重要的是《关于农民脱离农奴依附地位的总法令》，庄严宣告度除农奴制度，具体规定了农民摆脱农奴依附关系的条件。 1864年1月1日，亚历山大二世颁布了《关于省和县地方自治机构法令》，开始了地方自治机构的改革。 1863年 6月18日，亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》，取消了教育部督学对大学的种种干预。1864年6月 14日，颁布了《关于初等国民学校条例》，其中规定允许社会团体和私人创办小学。1864年11月19日，颁布了《中学章程》。 1864年1月20日，亚历山大二世批准了新的《司法章程》。 1870年6月18日，亚历山大二世批准了《城市条例》。根据这个条例，废除等级原则，建立无等级的城市自治机关，即由选举产生的城市杜马（议会）。 1873年1月1日，亚历山大二世颁布了由陆军大臣米留京起草的《全国义务兵役条例》。根据这个条例，全国实行普遍义务兵役制。 ——刘祖熙《改革与革命》 材料三 1864年的第三项改革是制定了设立“人民”小学的法律．这类学校可以由私人或公共团体创办。在地方自治会的教育委员会的管理下，它们将提供“实用的”教育，以俄语为唯一的教学语言，即使在少数民族地区也是如此。另外实行中学的新体制，名义上废除了入学的阶级限制。并按照欧洲通常的办法分为“语法”学校和“现代”（以学习自然科学为主）学校。 ——（英）伯里《新编剑桥世界近代史》 材料四 根据1864年法令，内务大臣和省长有权中止“凡与法律和国家利益相抵触” 的地方自治会议通过的决议。从1866年起，政府开始通过立法限制地方自治局的活动。内务部和参政院颁布了一系列通告和“解释”，授权各省长拒绝批准他们认为“不可靠” 的地方自治局选举出来的***，使地方自治局的职员完全处在政府机构的控制下。 ——刘祖熙《改革与革命》 （1）根据材料一、二回答，为什么在史学家的眼中，俄国的农奴制改革被称为“大改革”？(2分) （2）根据材料二、三回答，分析俄国在教育上的改革会产生哪些积极影响。（4分） （3）根据材料二、四，结合所学知识评价亚历山大二世在地方自治方面的改革。（4分） | |||
| 【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 19世纪60年代，……改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与文化斗争、政治与经济斗争。 ——钱乘旦为《现代化的特殊性道路》所作序言 材料二 然中国目今情势，舍变法不足以自强，……似宜先遴饬二三忠诚明练督抚，姑参仿西法，试行变革，于用人、理财、练兵三大端，责其所为，不以文例相绳，不为浮言所动，期以年限，专其责成，俟有成规，再迅饬各省循法推广。 ──孔祥吉《晚清佚闻丛考》袁世凯呈递翁同龢的说帖 材料三 1898年1月24日总理衙门召见康有为问话。“问：‘宜如何变法？’答（康有为）曰：‘宜变法律，官制为先。’……于是陈法律、度支、学校、农商、工矿政、铁路、邮信、陆军之法，并言日本维新，仿效西法，法制甚备，与我相近，最易仿摹，近来编辑有《日本变政考》及《俄大彼得变政记》，可以采鉴焉。 ──楼宇烈整理《康南海自编年谱》 请回答： （1）结合所学知识回答材料一中1861年改革是走“西方模式”道路，还是走“俄罗斯特殊性”的道路？其表现如何？（3分） （2）概括材料二、三的变法方案。（4分）戊戌变法是按照哪个方案进行的？（1分）从中俄改革的方案角度，分析两国改革结果不同的原因。（2分） |