题目
题型：不详难度：来源：
| A．农奴在法律上成为自由人 | B．彻底根除了封建生产关系 |
| C．农奴用赎买的方式得到土地 | D．基本上废除了封建生产关系 |
答案
解析
核心考点
试题【1861年俄国农奴制改革的最大成果是A．农奴在法律上成为自由人B．彻底根除了封建生产关系C．农奴用赎买的方式得到土地D．基本上废除了封建生产关系】；主要考察你对俄国农奴制改革等知识点的理解。[详细]
举一反三
（ ）| A．适应生产力发展的要求 | B．迅速发展资本主义 |
| C．缓和阶级矛盾，维持沙皇专制统治 | D．增强实力，争夺巴尔干 |
| A．俄国农奴制改革完整全面地体现了资产阶级的利益 |
| B．俄国农奴制改革一定程度上有利于俄国资本主义的发展 |
| C．俄国农奴制改革是由俄国资产阶级领导并实施的 |
| D．俄国农奴制改革从根本上牺牲了农奴主的切身利益 |
农奴制度是历史上出现过的残暴、野蛮的政治经济制度，对农奴制度的改革是历史的必然。阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”
材料二 从1959年3月至1961年短短的3年中，中共西藏工委、西藏自治区筹委会和西藏军区一边平定达赖集团发动的叛乱，一边进行全区的民主改革。在民主改革中，对参加叛乱的农奴主及其代理人，没收其占有的生产资料，无偿分配给农奴和奴隶。并进行批判斗争和法律制裁；对没有参加叛乱的农奴主及其代理人占有的生产资料，由国家赎买，然后分配给农奴和奴隶。西藏废除农奴制是人类历史跨越式发展的典范。
——《西藏民主改革50年》
（1）根据材料一，分析俄国知识分子如此评论农奴制的原因。（6分）
（2）材料二中，西藏废除农奴制有哪些特点？你对农奴制有什么看法?（9分）
材料一 材料二
俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼 日本明治维新时期的某一场景（举行交响音乐会）
材料三 1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，表示变法决心。上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”
——梁启超：《戊戌政变记》
请回答：
（1）你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。（3分）
（2）材料二的场景反映了日本明治维新时期哪一方面的改革措施?这一措施的实行起到什么作用? （4分）
（3）材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点? （2分）
（4）中国的改革最终并未取得预期的效果，请指出造成这一结果的根本原因。（3分）
| A．对外战争一再遭到失败 | B．工业生产落后于西方 |
| C．农奴制腐朽落后 | D．农民生活水平较低下 |
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