阅读下列材料，回答问题。材料一真宗咸平四年（1001年），有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏（唐朝中期的著名官员）以一千二百万贯 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下列材料，回答问题。
材料一真宗咸平四年（1001年），有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏（唐朝中期的著名官员）以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。——赵翼《廿二史札记》
材料二官壅于天下，民困于外，夷狄骄盛，冠盗横炽，不可不更张以救之。——范仲淹《答手诏条陈十事疏》
材料三王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弈棋，以下子先后当否为胜负。又论理财以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。”——《续资治通鉴长编》
（1）依据上述三则材料，概括说明赵翼、范仲淹、王安石对北宋中期社会危机的看法。
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（2）材料二中的“夷狄”和“寇盗”各指什么人？据此说明范仲淹的基本立场。
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答案

（1）赵翼提出了冗兵、冗官、冗费的弊端；范仲淹则指出北宋官僚机构庞大、民族矛盾和阶级矛盾尖锐；王安石认为北宋土地兼并严重，农民生活困苦，国家财政困难。
（2）“夷狄”指辽和西夏；“寇盗”指起来反抗的农民。范仲淹站在汉族地主阶级立场上维护北宋统治阶级的利益。

核心考点

试题【阅读下列材料，回答问题。材料一真宗咸平四年（1001年），有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏（唐朝中期的著名官员）以一千二百万贯】；主要考察你对王安石变法等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下列材料：
材料一北宋的既定政策是纵容豪强地主兼并之家肆意兼并土地，而且给予免税免役的特权。而中小地主和较富裕的自耕农，为逃避繁重的税敛和差役，有人宁愿托庇于官绅和豪强之家，伪立契约，假称土地已典卖，自己沦为佃户，实则仍在原有的土地上耕种，但要把收获物的一部分交给官绅和豪强之家。
材料二北宋初期的纳税户，除缴纳赋税之外，还要依其户等到各级政府分轻重不同的差役。因为官绅地主、富商大贾都享有免税特权，各种差役都落到中小地主和富裕的自耕农身上。
请回答：
北宋初期的土地和赋税政策的特点是什么？这些政策造成了哪些问题？为解决上述问题，王安石在变法中主要采取了哪两项措施？
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材料一北宋初年规定：租佃土地须“命立要契，举借粮种，及时种莳。俟收成，依契约分，无致争讼”。如有纠纷，“只凭契照为之定夺”。
宋仁宗天圣五年（1027年）诏：“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军，旧条：私下分田客（佃户）非时不得起移，如主人发遣，给予凭由，方许别住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人凭由，须每年收田日毕，商量去处，各取稳便。即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占，许经县论详》。”——摘编自《续资治通鉴》等
材料二知大名府韩琦言：“臣准散青苗诏书，务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增借。”——摘编自《宋史食货志》

（1）根据材料一、二，分别概括其中制度规定的目的。
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（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。
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阅读下列材料：
材料一北宋初年规定：租佃土地须“命立要契，举借粮种，及时种莳。俟收成，依契约分，无致争讼”。如有纠纷，“只凭契照为之定夺”。宋仁宗天圣五年（1027年）诏：“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军，旧条：私下分田客（佃户）非时不得起移，如主人发遣，给予凭由，方许别住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人凭由，须每年收田日毕，商量去处，各取稳便。即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占，许经县论详。”——摘编自《续资治通鉴》等
材料二知大名府韩琦言：“臣准散青苗诏书，务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增借。”——摘编自《宋史食货志》
材料三王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。——据《王安石变法与商品经济》
材料四王安石不应算作是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个阶层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户……客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，但从流通领域进行了利益分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。——据《王安石变法简论》
请回答：
（1）根据材料一、二，分别概括其规定或“建言”的目的。
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（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。
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（3）材料三、四研究王安石变法采用的相同方法是什么？结论有何不同？
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阅读材料，回答问题。
材料王安石是北宋著名的政治家、改革家，文学家，其改革取得了重大成果。然而，朱熹认为王安石变法“以财利、兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海”。冯梦龙的《警世通言》中也有这样的故事：将次天明，老妪起身，蓬着头同一赤脚蠢婢，赶二猪出门外。婢携糠秕，老妪取水，用木勺搅在木盆之中，口中呼：“罗，罗，罗，拗相公来。”二猪闻呼，就盆吃食。婢又呼鸡：“王安石来。”群鸡俱至。近代思想家粱启超则说：“呜呼，皋夔伊尹（均为古代贤相），遐哉邈乎（久远的意思），其详不可得闻，若乃于三代下求完人，惟公庶（指王安石）足以当之矣。”（1）根据所学知识回答，王安石变法是针对哪些社会现象？变法有什么特点？
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（2）结合所学知识分析朱熹、百姓和梁启超对王安石变法不同评价（或态度）的原因。这种不同说明了什么？
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