题目
题型:不详难度:来源:
A.《梭伦改革:雅典民主政治的奠基石》 |
B.《商鞅变法:开创大秦帝国百年基业》 |
C.《宗教改革:欧洲向近代过渡的必然》 |
D.《阿里改革:埃及早期现代化的序幕》 |
答案
解析
核心考点
举一反三
材料一 “(范蠡平粜法认为)夫粜(卖出),二十(指每石粮的价格)病农,九十病末,末病则财不出,农病则草不辟矣。上不过八十,下不过三十,则农末俱利。平粜齐物,关市不乏,治国之道也。”
——《史记·货殖列传》
材料二 “(李悝平籴法认为)籴(买入),甚贵伤民,甚贱伤农。民伤则离散,农伤则贫,故甚贵与甚贱,其伤一也。善为国者,使民毋伤而农益劝。……此农夫所以常困,有不劝耕之心,而令籴至于甚贵者也。是故善平籴者,必谨观岁有上、中、下孰。上孰其收自四,余四百石;中孰自三,余三百石;下孰自倍,余百石。小饥则收百石,中饥七十石,大饥三十石,故大孰则上籴三而舍一,中孰则籴二,下孰则籴一,使民适足,贾平则止。小饥则发小孰之所敛、中饥则发中孰之所敛、大饥则发大孰之所敛而粜之。故虽遇饥馑、水旱,籴不贵而民不散,取有余以补不足也。行之魏国,国以富强。”
——《汉书·食货志》
请回答:
(1)根据材料,概括范蠡的平粜法与李悝的平籴法的相同之处。(8分)
(2)根据材料,概括的平粜法与李悝的平籴法的不同之处。(7分)
A.“令民为什伍” | B.“燔诗书而明法令” |
C.“为田开阡陌封疆” | D.“平斗桶权衡尺丈” |
A.以法律的形式确立土地私有制 | B.维护新兴地主阶级的利益 |
C.促进封建经济的发展 | D.使该变法直接遭受奴隶主贵族反对 |
材料一 《剑桥中国秦汉史》认为,“不管人们是否佩服秦的成就,但必须承认这个成就:它在质和量的方面都大大的改变了中国的面貌,以致它可以名之为‘革命’------”
材料二 苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
材料三 今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居……
――司马光《家传集》
(1)阅读材料一,从社会转型角度看,秦所取得的“大大的改变了中国面貌”的“成就”主要指什么?请以孝公时期商鞅变法中的若干具体措施为例,简要分析这些决策与“成就”之间的关系。(8分)
(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的?(6分)
(3)材料三中王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)?(4分)
(4)从原因角度比较商鞅变法和王安石变法的主要不同点(2分)
A.生产力的发展 | B.统一战争频繁 |
C.思想文化繁荣 | D.社会动荡 |
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