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题目
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美国作家费正清曾在他的著作《美国与中国》中写道:“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指  [     ]
A.实施《中华人民共和国义务教育法》
B.恢复高校考试招生制度
C.提出“科教兴国”战略
D.推进九年义务制教育
答案
B
核心考点
试题【美国作家费正清曾在他的著作《美国与中国》中写道:“1977年毛后的领导转变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具】;主要考察你对教育事业的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
新中国实行的高考制度在“文化大革命”中中断,其间,高等学校在1966~1969年未招生,1970——1976年实行“群众推荐,领导批准,学校复审”的办法招收工农兵入学。由此可见,1977年“恢复高考”主要指恢复 [     ]
A.高等教育
B.以群众推荐为主的招生方式
C.高校招生
D.以文化考试作为录取的 主要依据
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阅读下列材料:
材料一:1977年的中国没有冬天。这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数,竟高达1160万!当时百废待兴的中国,居然拿不出足够的纸来印考卷。为了解决77级考生的考试用纸问题,中共中央决定,调用印刷《***选集》第五卷的纸张。 1978年的春天来得更早。 1978年3月召开了全国科学大会,***在会上宣布中共中央的观点:科学技术是生产力。 ——《改革开放20年之科教篇》
材料二:***同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出:“没有人才不行,没有知识不行。‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”,“科学技术人才的培养,基础在教育”。
材料三:中共十七大报告指出,“优先发展教育,建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石,教育水平是社会公平的重要基础”。请回答:
(1)从材料一中你可以获取哪些历史信息?你如何看待“科学技术是生产力”这一论断?
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(2)结合材料二、三和所学知识,指出改革开放以后,中国提出的教育思想和指导方针。
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(3)政治对近现代中国文化教育和科技的影响极大,请列举政治对它们有重大影响的三件大事。
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普及义务教育是中国为提高公民素质而实施的一项战略决策。《中华人民共和国义务教育法》颁布于 A.建国初期 
B.“大跃进”时期 
C.“文化大革命”时期 
D.“改革开放”时期
题型:广东省期末题难度:| 查看答案
***认为“我们国家,国力强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”因此他 [     ]
A.强调优先发展重工业           
B.主张让一部分人先富起来   
C.倡导“科教兴国”             
D.主张尽早实施载人航天工程
题型:湖南省期末题难度:| 查看答案
国家政策与知识分子的命运息息相关。阅读材料,回答问题。
材料一  乾隆年间,朝廷罗致大批文人分批编纂书籍,完成了一大批图书,其数量之多,范围之广,是前代所不及的。此举被称为是“稽古右文,崇儒兴学”的盛事。但与此同时,又蓄意借此以收缴并销毁一切认为“违禁”的书籍文献,先后又制造了50余起文字狱。“避席畏闻文字狱,著书都为稻梁谋”,就是笼罩在文字狱之下的知识分子状况的真实写照。
材料二  (斯大林时斯的苏联)怀疑主义、独立思想,都是没有活动余地的。没有自由工会,没有出版自由和结社自由,充其量只有对宗教的有限的宽容。适应这个体系的某些苏维埃犹太人却发现自己受到较多的宽容,有些人甚至取得了了重要岗位。但是多数犹太人仍面临着怀疑和不信任,而且在宗教事务上受到困扰。艺术、文学、甚至科学都变成了政治宣传的工具。创新性、试验性的作品——以及从事它们的人员——在苏维埃文化生活中消失了。   ——摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三  ***说:我们要实现现代代,必须有知识,有人才。要反对不尊重知识分子的错误思想,要重视知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是劳动者。对于恢复高等院校正常的招生制度,***在1975年就有过这方面的设想,但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现。但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发,对此事一直念念不忘。(1977年)***果断恢复高考的战略决策,顺民意,得民心,改变了整个中国的面貌和整整一代甚至几代中国青年的命运。(他们)为中国的改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃发展,展示骄人的才华,贡献着无尽的力量。               ——摘编自薛庆超《革故与鼎新:红墙决策》
(1)材料一反映了清朝的哪些史实?结合所学知识,分析这些史实的影响?
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(2)根据材料二,归纳这一时期苏联思想文化状况的特点;结合所学知识,说明这一状况带来的严重后果及产生的根源。
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(3)指出材料三体现的***的思想以及他决定恢复高考的动机;根据材料三并结合所学知识,说明***这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响。
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题型:江西省期中题难度:| 查看答案
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