题目
题型:同步题难度:来源:
材料一他(赫胥黎)写道:“你不愿承认上帝创造世界的假设,可是你又能提出什么学说,让任何小心慎思的人都能接受呢?1857年我不能回答这个问题,也不相信有什么人能够回答。一年以后,我们责怪自己为这样的问题难倒真是太愚蠢了。我记得当最初我把《物种起源》的中心思想抓住的时候,我的感想是‘真笨,连这个都没有想到’!”
(1)据材料一中赫胥黎认为《物种起源》的主要意义是什么?
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(2)据材料二并结合所学知识,说明自由放任原则推行的原因。
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(3)据材料三,概括进化论对中国社会发展的影响。
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答案
(2)工业革命,资本主义发展要求自由经营、竞争、贸易;进化论提出物竞天择,适者生存,顺应资产阶级的需要。
(3)民族自强;抵御外来侵略;救亡图存;向西方学习;强化民族意识等。
核心考点
试题【阅读下列材料:材料一他(赫胥黎)写道:“你不愿承认上帝创造世界的假设,可是你又能提出什么学说,让任何小心慎思的人都能接受呢?1857年我不能回答这个问题,也不相】;主要考察你对现代科学技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.适应环境
C.取悦人类
D.具有生命力
材料一:达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,探明了物种的变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上。
(1)根据材料一并联系所学知识分析达尔文进化论产生的条件。
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(2)达尔文在生物学领域的主要观点是什么?
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(3)结合材料一、二、三和所学知识指出,达尔文关于生物学的学说有什么历史意义?
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(4)材料四说明什么问题?
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A.达尔文和牛顿分别在生物学领域和物理学领域取得了重大成就 |
B.达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的 |
C.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威 |
D.克尔文和牛顿的学说是一脉相承的 |
①细胞学说创立 ②拉马克提出“获得性遗传”思想③达。尔文的生物进化论 ④爱迪生发明电灯泡
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③ | D.②④ |
材料1:苹果为什么垂直落地?为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢?我想这一定是地球吸引它的缘故凸苹果、月亮不都是一样吗?月球围绕地球转,无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索,在拉着月球。如果真如此,地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么,能否认为这种引力是作用于任何两个物体的物质的普遍性呢?
——牛顿的主治医生斯库利的日记
材料2:我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。
—牛顿临终遗言
材料3:生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生存竞争中取胜了,其他被淘汰了,这就是优胜劣汰。
———《物种起源》序
请回答:
(1)根据材料1、2列举牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”。 (6分)
(2)材料3是达尔文的什么学说?其核心是什么? (6分)
(3)为什么说达尔文在牛顿之后,最终驱逐了上帝? (8分)
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