题目
题型:不详难度:来源:
A.人类文明在时间和空间上的传承与交融 | B.中学为体,西学为用 |
C.“师夷长技以制夷,师夷长技以款夷” | D.倡科学,“打倒孔家店” |
答案
解析
核心考点
试题【美国哈佛大学哈佛燕京图书馆内悬挂着一幅清末民初一位诗人写的对联:“文明新旧能相益,心理东西本自同。”这说明他认同观点是A.人类文明在时间和空间上的传承与交融B.】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.认为自己应该另选其他职业 | B.坚决反对核战争 |
C.真正知道了核爆炸的危害 | D.主张以和平方式解决国际冲突 |
(1)春秋时期,哪位思想家主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系?概括这种思想产生的社会背景及意义。除了思想方面的贡献,他还在哪些方面有突出的成就?(8分)
(2) 战国时期法家的思想主张主要有哪些?这种思想主张对于建立和谐社会的作用如何?(6分)
⑶简要说明你对当前建设社会主义和谐社会的看法。(6分)
①对“大跃进”中的“左”倾错误进行批评
②对苏联撕毁两国经济技术协议的行为进行谴责
③与“以阶级斗争为纲”的错误方针进行斗争
④为1957年反右派斗争扩大化中受迫害的同志恢复名誉
A.①②③④ | B.①②④ |
C.①② | D.③④ |
①开展以重工业为中心的工业化建设 ②经历着生产关系的深层次变革
③开展轰轰烈烈的大跃进运动 ④发生着史无前例的文化大革命
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.②③④ |
材料一 春秋战国时期面对划时代的社会变革,许多思想家从不同的阶层或阶级立场出发,提出了一系列社会主张,如孔子的“德政”思想、孟子的“民贵君轻”思想、墨子的“兼爱、非攻”思想等。
——摘编自华东师范大学《高中历史》
(1)上述思想家的观点有何突出的共同点?试分析这种共同点产生的社会根源。(6分)
材料二 新民生主义把“平均地权”发展为“耕者有其田”思想。孙中山认为:中国现在虽然没有大地主,但是一般农民,都是没有田的,农民所耕的田,大都是属于地主的,地主却不去耕作。中国农民都不是为自己耕田,是替地主耕田,所生产的产品,大半是被地主夺去了。这是个很大的问题,应该用政治和法律手段来解决。
——摘编自马执斌《<历史(必修三)>教学参考》
(2)据材料二,孙中山民生主义主张的基本关注点是什么?他的主张对国民大革命产生了怎样的影响?(6分)
材料三 随着农村生产的恢复和发展,贫富差距开始拉大,土地集中和雇工现象开始出现,阶级关系发生了新的变化。由于地主阶级的长期残酷剥削压迫,中国个体农民处于极端贫困之中,家底薄弱,缺乏发展生产的物质条件,遇到天灾人祸更是难以维持,因此他们要求实行各种形式的生产互助合作。
——《国史通鉴(第一册)》
(3)材料三反映了什么问题?为解决这些问题党和政府采取了怎样的措施?(5分)
(4)据材料三并结合所学知识,分析党和政府采取上述措施的重大意义?(4分)
材料四 胡锦涛在“十七大”报告中明确提出,要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”,要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。具体来说,就是要建立社会保障、义务教育、公共卫生和住房保障这样一个比较完整的初级民生保障体系。
去年下半年以来,中央高频率出台了《农民工参加基本养老保险办法》、《城镇企业职工基本养老关系转移接续暂行办法》、《关于深化医药卫生体制改革的意见》等民生建设的政策;决定3年内投资8500亿元改善医疗卫生,投资9000亿元改善住房条件;强调解决对困难毕业生和农民工的就业问题,解决被征地农民的养老保障问题。
——摘编自《瞭望》
(5)材料四反映了什么现象?这表明我国政府对民生的关注发展到什么样的新阶段?(4分)
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