题目
题型:不详难度:来源:
材料一 “施仁政于民,省刑罚,薄税敛。” “明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以蓄妻子。乐岁终身饱,凶年免于死亡…….百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。”
材料二 当时(指二十世纪二十年代)美国的流行说法是:“一美元首付,一美元月供。”农民贷款购买土地、化肥和农用设备;城里人贷款买汽车、收音机、洗衣机;投资者贷款购买股票。
材料三 英国与1946年8月通过国民保障法,规定投保职工在失业、退休、***、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助;11月通过国民医疗保健制度;1948年颁布国民援助法,由政府拨款给贫困者以救济。德国也通过保险、救济、补助等社会保障手段来缓和私有制和竞争所必然的社会冲突。
——摘编自段炳林《世界当代史》等
材料四 1980年***指出:“近三十年来,经过几次波折始终没有把我们的工作重点撞到社会主义建设这方面来……社会生产力的发展不快、不稳、不协调……”1990年又指出:“人民现在为什么拥护我们?就是这十年有发展,发展很明显。”
----摘编自《***文选》
(1)依据材料一归纳中国孟子的为政思想。(4分)
(2)依据材料二分析美国发生经济危机的原因?结合所学知识,美国为摆脱经济危机在社会保障方面采取了哪些做法?(8分)
(3)依据材料三和所学知识说明西方国家福利制度的特点?建立这种制度的原因及有何作用?(14分)
(4)指出材料四中所说的“几次波折”中最严重的一次。结合所学知识概括指出,我国社会主义现代化建设新时期在国计民生方面“发展很明显”的原因。(7分)
(5)结合以上材料,谈谈你对建立和完善社会保障体系,构建社会主义和谐社会的认识。(4分)
答案
(2)因素:分期付款和股票投机。(4分)做法:直接救济;以工代赈。(4分)
(3)特点:通过立法形式;种类多;阶层广。(6分)
原因:吸取真正教训;生产力的进步;国家垄断资本主义的发展等。(任答两点4分)
作用:缩小贫富差距;保持社会稳定;促进经济发展。(任答两点4分)
(4)“文化大革命”。(1分)中国共产党十一届三中全会后以经济建设为中心;实行改革开放;走中国特色的社会主义。(6分)
(5)认识:社会保障是人类文明与进步的重要标志;有利于社会的稳定和持续发展;经济增长为福利政策提供了物质保障;克服福利政策带来的弊端,福利政策应与促进社会发展相结合。(任答两点4分;言之有理即可)
解析
核心考点
试题【(37分)民生问题是中外古今社会发展的重大问题。阅读下列材料,回答问题。材料一 “施仁政于民,省刑罚,薄税敛。” “明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以蓄妻子】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
①中外大学的交流进一步增强 ②成人高等教育规模越来越大
③少数民族地区高等院校建设速度加快④民办高等教育发展
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
阅读材料,回答问题。
材料一:下表反映的是16至17世纪中国与西方的科技成就。
材料二:远古,人类以马车或乘帆船旅行;现在,人类凭借汽船和铁路越过海洋和大陆,能够用电报与世界各地的同胞通讯。……这一阶段使世界统一起来,……使欧洲对世界的支配成为可能,这一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。
——《全球通史》
材料三:钱学森、钱伟长、钱三强被称为科学界“三钱”,科技强国是他们的信仰。
材料四:科学是探讨世界存在的知识体系。爱因斯坦说:“科学只能由那些浸润了对真理和理解追求的人来创造,我不能想象一个没有这种信念的真正的科学家……”。
(1)据表格内容并结合所学知识,概括16至17世纪中西科技发展的各自特点,并说明牛顿力学体系的形成与工业革命的关系。(6分)
(2)据材料二并结合所学知识,概括指出近代科技的发展对人类社会的影响。(8分)
(3)据材料三结合所学知识,“三钱”的科学贡献对中国社会发展有哪些积极影响?(8分)
(4)结合材料三,谈谈材料四这段话对你有何启示?(3分)
A.封建专制制度腐朽的结果 |
B.资本主义经济进一步发展的需要 |
C.殖民压迫使民族独立的愿望增强 |
D.君权神授学说与议会矛盾的结果 |
①要求民众对政府负责 ②具有较高的行政效率
③发源于雅典 ④贯彻主权在民的根本原则
A.①②④ | B.②③ | C.①② | D.②④ |
A.儒家学说与法家学说的主张基本相同 | B.儒家学说适应了加强中央集权的需要 |
C.儒家学说推崇天人感应,君权神授 | D.儒家学说接受了法家的法治思想 |
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