题目
题型:不详难度:来源:
A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 |
B.教育的发展要适合本国国情 |
C.教育发展需要加强国际交流 |
D.教育发展需要超前性 |
答案
解析
核心考点
试题【***提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这“三个面向”的实质是( )A.通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B.教育的发展要适合本国国情C.教】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 客观的回顾中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁,可以明确划分出三个相互衔接的时代脉络:
一是革命立国时代。这是以***为代表的一代共产党人,开创了一个新的国家政体,为建立和巩固政权,所走过的时光;
二是改革建国时代。这是以***为代表的一代共产党人,经过拨乱反正、改革开放,确立并实现中国经济繁荣与快速发展的新经济体制的时代;
三是和谐富国时代。这是以胡锦涛为代表的新一代共产党人,励精图治,承先启后,以科学发展和社会和谐为主旋律,以解决民生问题为契机,开启的中国走向全面富裕的时代。
(1)1953—1957年是新中国的重要发展阶段。这一阶段属于以上材料中的哪个时代?列举下列方面的史实论证材料所归纳的该阶段的时代特征。
序号 | 方面 | 举例 | 历属时代 |
1 | 政治制度 | 建立人民代表大会制度、多党合作的政治协商制度、民主区域自治制度,初步构建起社会主义民主政治。 | |
2 | 经济建设 | | |
3 | 文化政策 | |
——《新华网》
(2)“小平您好”表达了亿万群众爱戴领袖的心声,结合史实分析这一“心声”产生的原因。
材料三 社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是改革,所以改革也是解放生产力。
——1992年春天***南巡讲话
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200309/20200309235355-37388.jpg)
(3)在改革解放生产力过程中,***是怎样引导中国的经济体制改革逐步深入的?
材料四 我国粮食人均产量变化图
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200309/20200309235355-46143.jpg)
(4)据材料四指出:1957—1962年、1980—1997年我国的粮食人均产量分别发生怎样的变化? 分析导致变化的主要原因。
A.“人民公社化”运动的开展 | B.“长期共存、互相监督”方针的提出 |
C.和平共处五项原则的提出 | D.第一个五年计划完成 |
A.1954年宪法 | B.《共同纲领》 | C.1982年宪法 | D.《临时约法》 |
A.“大跃进”时期 | B.“文化大革命”时期 | C.三大改造时期 | D.改革开放时期 |
A.为依法治国提供了法律保障 | B.加强立法工作 |
C.推行普法教育活动 | D.提高了公民的法律意识 |
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