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题目
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解读和运用材料解决问题,是历史学习的重要方法之一。根据所学知识,回答下列问题。
材料一  他(美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南)早在1946年初就写道:“想和俄国人共同统治德国,只能是痴心妄想。同样痴心妄想的,是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出,然后在这个真空中产生一个健康又和平,稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择,只能在我们的德国部分建立一种独立的形式,让它具备足够的满足,足够的安全和足够的优势,不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国,至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器,也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”
材料二  苏联对美国的评价是,美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营,成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散,东西方的冲突从此开始。……作为对立物,斯大林创立了“两大阵营理论”:一方面是自由的社会主义国家,另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大,旨在制止美帝国主义的侵略政策。
(1)阅读下列引自《一口气读完世界历史》的材料,结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。根据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。你认为哪一则材料的可信度更高?说明你的理由。(4分)
(2)  列图表材料,图一反映的历史现象产生了哪些重大后果?归纳图二反映的主要历史现象。结合图一、图二说明这两类图表材料在历史学习中的共同作用。3分

图一:历届联大在讨论恢复中国在联合国合法权利中支持中国的票数变化示意图

(3)读下列图片材料,分别简述图三和图四反映的主要历史现象。作为历史材料,图三类型的材料与图四在历史研究中有哪些不同?(4分)

(4)综合上述材料,战后国际格局演变的主要线索,并指出其中最具客观性的三种材料类型。(4分)
答案
(1)影响:推行冷战政策。(1分)原因:制止美国的侵略政策。(1分)材料一的可信度更高,因为它是第一手材料。(2分)
(2)后果:中国恢复了在联合国的合法席位;冲击了两极格局。(1分)现象:积极参加联合国和地区性组织活动。(1分)作用:具有形象性和客观性(类似表述均可)。(1分)
(3)图三:德国统一,两极格局逐渐解体。(1分)图四:当今国际格局的基本特征是多极化趋势加强,美国、日本、欧盟、俄罗斯和中国成为当今主要国际力量。(1分)不同:图三属于实物型材料,历史信息更丰富,且更具形象性和客观性。图四是经过后人整理的材料,属于文字类型的图示材料。(2分)
(4)线索:两极格局的建立到解体;多极化趋势的出现到加强。(2分)类型:遗址、原始照片或影视材料、原始材料等。(2分)
解析

核心考点
试题【解读和运用材料解决问题,是历史学习的重要方法之一。根据所学知识,回答下列问题。材料一  他(美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南)早在1946年初就写道:“想和俄国】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
2010年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作的政府工作报告,引发了人们的热议,关于人民代表大会制度的说法正确的是(   )
①借鉴了近代西方的代议制
②体现了主权在民的思想
③是人民行使权力的最主要方式
④是直接民主制的一种形式
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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被外国人誉为“周铁嘴”的外交家***,以他独有的魅力为我们的国家赢得了声誉。他所创制的外交政策有(  )
①“一边倒”            
②和平共处五项原则
③“求同存异”方针      
④不结盟政策
A.①④B.②③C.①②D.③④

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1972年,《中美联合公报》在上海签订,中美两国关系开始走向正常化。这一事实说明(   )
①改善关系符合中美两国利益
②维护国家利益是制定对外政策的依据
③中美已形成密切的战略合作伙伴关系
④中美两国在意识形态领域的分歧逐渐消失
A.①②③④B.①②③C.①③D.①②

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斯塔夫里阿诺斯提出:“促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”这里“儒家学说的道德准则”主要是指
A.天人感应B.罢黜百家C.三纲五常D.民贵君轻

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1971年,中国在联合国的合法权利得以恢复的主要国际因素是
A.苏联等社会主义国家的支持B.第三世界的兴起及友好合作
C.中美、中日关系趋向缓和D.中国国际威望的进一步提高

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