题目

题型：不详难度：来源：

唐太宗开创“贞观之治”，使统一多民族中国进入鼎盛时期。阅读材料，回答问题。
材料一 （唐太宗说）“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。”
——《贞观政要》
材料二 （唐太宗说）“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
——《贞观政要·君道》
材料三 （东突厥来归附）温彦博以为，“请……全其部落，顺其土俗以实空虚之地，使为中国蔽，策之善者也。”魏征以为，“……宜纵之使还故土，不可留之中国……”上卒用彦博策…
——《资治通鉴》
（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面出现的关系。（6分）
（2）材料二体现了唐太宗怎样的治国思想？结合所学知识，说明唐太宗是如何实践这一思想的？（10分）
（3）根据材料三，并结合所学知识，指出当时朝廷君臣治理东突厥的主张及其结果。为促进民族团结和发展，唐太宗还有哪些重大举措？（10分）

答案

（1）说明：唐太宗认为隋炀帝因穷奢极欲、穷兵黩武而亡，他吸取隋亡教训，励精图治，与民休养，从而出现政治清明的“贞观之治”。（6分）                                                                        
（2）思想：以民为本（或“存百姓”思想）（2分）
实践：实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋；慎用刑法。（8）
（3）主张：温彦博主张在东突厥设置羁縻府州；魏征主张“纵之使回故土”；（4分）                                                                    结果：唐太宗赞同温彦博的意见，并在东突厥地区设立了羁縻府州。（2分）
举措：采取“战而后和”策略；册封西北各族首领；设置安西都护府管辖西域地区；唐蕃联姻（和亲）。（4分）

解析

试题分析：第（1）小问从材料中“宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭”，可以看出隋朝灭亡在于贪得无厌，苛政猛于虎和穷兵黩武，唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，以史为鉴，与民休养生息，从而出现政治清明的“贞观之治”。 第（2）小问中的第一问依据材料中“存百姓”并结合所学知识可知，这体现了唐太宗的民本思想；第二问结合所学可知唐太宗从休养生息和慎用刑法两个方面分析。第（3）小问中第一问从材料中“全其部落，顺其土俗以实空虚之地”并结合所学知识，可知温彦博的主张在东突厥设置羁縻府州；从材料中“宜纵之使还故土，不可留之中国”可知魏征主张“纵之使回故土”；从材料中“上卒用彦博策”可知，结果是唐太宗赞同温彦博的意见；第二问结合所学知识可知唐太宗为促进民族团结和发展，采取的措施有采取武力征服策略、册封首领、设置安西都护府管辖西域地区、和亲通婚。
点评：对于中国杰出的政治家，高考考查的角度主要集中在：（1）从政治家的主要活动，考查其对中华文明发展中的贡献。（2）从历史人物与时代的关系，在结合具体历史背景的基础上，要求学生能够全面、客观的评价历史人物。