题目
题型:不详难度:来源:
A.货币一体化 | B.国家一体化 | C.经济一体化 | D.军队一体化 |
答案
解析
试题分析:这是关于欧洲一体化的热门问题。欧洲人之所以会出现这种观念,从根本上说是欧洲各国经济一体化发展不断加深的结果。故选C。目前,随着欧洲各国经济的发展和彼此之间互相渗透联系,历史上传统的欧洲国家经济界限已逐步地被打破,货币统一,一体化程度进一步加深。ABD都是基于C项而进行一体化的。
点评:欧洲一体化是区域经济政治一体化的典型代表。在二战结束后,欧洲联合提上了议事日程。1952年成立的欧洲煤钢共同体是一体化进程的开端。发展到现在是欧洲联盟。欧洲一体化特别是经济领域的建设需要特别关注。除欧洲一体化进程外,美洲的区域集团化、亚洲的区域集团化也需要了解。
核心考点
试题【目前,不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看,这一变化反映了欧洲 A.货币一体化B.国家一体化C.经济一体化D.军队一】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.公地公民制度 | B.班田收授法 |
C.租庸调制 | D.神衹官制度 |
A.建立了天皇制度 | B.建立了中央集权制度 |
C.打破了氏族豪族的特权 | D.确立了封建社会制度 |
A.人民代表大会制度 | B.多党合作制度 |
C.民族区域自治制度 | D.政治协商制度 |
A.①②④ | B.②④⑤ | C.①③⑤ | D.②③④ |
观点一:清政府“不过借此掩饰国民的耳目,讨讨洋人的喜欢罢了”;“没有放一线光明”;“也没有使清政府摆脱内外困境”。而“预备立宪”更是“一个骗局”。
观点二:清末新政是在戊戌变法基础上“进一步引进西方资本主义政治制度与法律,实行了废除科举,建立新军,起草宪法,设立资政院、咨议局等重大改革”,推动了中国工业、政治、军事、教育现代化。
关于清末“新政”的相关材料
第一阶段:1901---1905
教育改革:废科举,兴学堂,遣留学。
时间 | 学堂数 | 在校学生数 | 毕业学生数 | 教师数 |
1902 | | 6912 | | |
1903 | 769 | 31428 | | |
1904 | 4476 | 69475 | 2167 | |
1905 | 8277 | 258873 | 2303 | |
1906 | 23862 | 545338 | 8064 | |
1907 | 37888 | 1024988 | 19508 | 63556 |
1908 | 47995 | 1300739 | 14846 | 73703 |
1909 | 59117 | 1639641 | 23361 | 90095 |
1910 | 42696 | 1284965 | | |
1911 | 52500 | 1600000(约) | | |
②振兴商务,奖励实业:1902年2月23日,清政府颁布上谕,申明“工商业为富强之根本,自应及时振兴”,1903年9月成立商务部,颁发了一系列奖励事业的章程。
“1905-1908年,年均设厂数超过洋务运动30年的20多倍与甲午后的2.5倍,投资额分别超过5.7倍与2.9倍。”
③官制、法制改革:增设改建新部门,淘汰部分旧衙门及下级吏员。1902年,清政府设立修订法律馆,先后修订《公司法》、《***法》等重要的法典、法规和律例。修订《大清律例》,废除酷刑。
④编练新军:1901年8月,清政府下令仿照西方建立“常备军”,采用新法训练,使用洋枪洋炮。
⑤习俗改革:禁缠足,禁鸦片,允许满汉通婚。
第二个阶段:1905—1911年
⑥预备立宪
慈禧太后在接见出国考察大臣时说:“立宪一事,可使我满洲朝基永久确固,
在外革命党亦可因此消灭。”
《钦定宪法大纲》规定:大清皇帝统治大清帝国万世一系,承永尊戴;君上神圣尊
严不可侵犯;法律虽经议院议决而非奉诏令批准不能见诸实行;用人之权操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干涉。
在13个内阁成员中,满族占9人,其中皇族占7人,被称为“皇族内阁”
依据以上材料并结合所学知识,选取以上的一个观点展开评论。(12分)
(要求:观点明确,史论结合。)
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