题目
题型:不详难度:来源:
A.材料充分,理解准确,结论合理 | B.材料充分,理解不准确,结论不合理 |
C.材料不充分,理解准确,结论合理 | D.材料不充分,理解不准确,结论不合理 |
答案
解析
试题分析:根据材料“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上”说明顾炎武认为分封制的缺点是地方权力过大,郡县制的缺点是中央集权的集权程度太高。其与“明清时期中央集权制阻碍了中国社会进步”的结论不存在必然的逻辑关系。
核心考点
试题【明清之际进步思想家顾炎武曰:“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。”有研究者据此得出“明清时期中央集权制阻碍了中国社会进步”的结论。该推论A.材料充分,理解】;主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.两国属于结盟国,理应相互帮扶 |
B.中美欧日俄在海地震后救灾中发挥了重要作用,证明多极世界格局已经形成 |
C.两国都可以向国际货币基金组织申请救灾贷款 |
D.两国都可以向世界银行申请救灾贷款 |
A.战国时期儒家思想成为正统思想 | B.西汉时期儒家思想具有神学倾向 |
C.宋代儒学新在儒学哲学化 | D.明清时期儒学走向极端 |
材料一:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。……我不同你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——《伏尔泰语录》
材料二:政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。
—— 卢梭《社会契约论》
请回答:
(1)根据材料一的内容,指出材料分别体现了哪些进步思想?(3分)
(2)材料二的核心观点是什么?(2分)有何进步意义?(4分)
(3)依据材料三,在国家学说、人权学说、法治学说诸方面,卢梭分别提出了什么主张?(6分)
项目 时间 | 工业总产值 | 农业总产值 | 人均收入 |
1949年 | 0 | 0.24亿元 | —— |
2007年 | 47亿元 | 76.34亿元 | 2778元 |
②在全国率先实行民族区域自治制度
③各地干部群众的大力支援
④十一届三中全会后重新落实民族政策、宗教政策
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D.②③④
A.儒学在明朝时期传入西藏 | B.儒学文化影响深远 |
C.汉藏文化的交流与融合 | D.中华文化由各族人民共同缔造 |
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