题目
题型：不详难度：来源：
| A．认为人心存在善良的本性 | B．强调学习贵在能够致良知 |
| C．认为学习贵在能格物致知 | D．主张学习贵在能经世致用 |
答案
解析
试题分析：该题为材料型选择题，旨在考查学生的信息提取与分析的能力。该题材料中的核心思想就是“学贵得之心”，结合王守仁的思想，他认为学习的主要途径是能够致良知，故B项正确。
核心考点
试题【明朝王守仁在《答罗整庵少宰书》中指出“夫学贵得之心……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也”。该言论A．认为人心存在善良的本性B．强调学习贵在能够致良】；主要考察你对第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 项目 | 1949年 | 1957年 |
| 社会总产值 | 3．8 | 35．7 |
| 国民收入 | 1．9 | 14．3 |
| 工业总产值 | 1．7 | 19．1 |
| 农业总产值 | 2．1 | 5．0 |
| 社会商品零售额 | 2．8 | 17．1 |
③人民生活显著改善 ④国民经济均衡发展
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
| A．“一边倒”政策增强了中国实力 | B．中国在联合国内发挥了重大作用 |
| C．世界政治格局出现多极化趋势 | D．世界范围核战争的危险已经消除 |
| A．天理 | B．儒家的伦理道德 |
| C．宇宙 | D．人本 |
| A．“万物皆由水生成，又复归于水。” |
| B．“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” |
| C．“你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。” |
| D．“吾爱吾师，吾尤爱真理。” |
| A．主张先有理而后有物 | B．强调“存天理，灭人欲” |
| C．实现世俗化、生活化 | D．教诲民众遵循“三纲五常” |
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