题目
题型:专项题难度:来源:
材料一 吴恩远在《俄罗斯最新历史教科书关于苏联历史评价的一些新观点》中指出:斯大林确实放弃了新经济政策,但判断这个“放弃”正确与否,不能仅仅看他是否符合列宁的教导,而要看它是否合乎当时的实践。2003年3月4日,亚历山大·季诺维耶夫(俄罗斯哲学家、社会学家和作家)在《苏维埃俄罗斯报》发文说,“考虑到具体历史条件,考虑到人员等情况,斯大林为首的领导是按最佳方案行动的。环境本身迫使他们采取那样的行动。”他称斯大林为人类历史上最伟大的人物之一。
材料二 由俄罗斯教育部审定的《20世纪祖国史》中对赫鲁晓夫有这样的评价:赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑,具有两面性。
材料三 历史学家尤·叶梅利亚诺夫撰文写道,“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就,不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。当斯大林逝世之际,他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人(戈尔巴乔夫等)却用其双手毁灭了这个超级大国!”
(1)材料一、三主张应主要从哪些角度评价斯大林时期的重大历史事件?结合所学知识,从上述角度分析斯大林“放弃”新经济政策的合理性。
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(2)结合所学知识说明“赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性”。
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(3)简述“戈尔巴乔夫等”是如何“用其双手毁灭了这个超级大国”的?
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(4)谈谈你对俄罗斯重新评价苏联重大历史事件和历史人物这一现象的认识。
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答案
分析合理性:时代背景:从国内看,苏联重工业落后;国防力量薄弱;粮食供应困难。(言之有理即可)从国际看,新生的苏维埃政权处于帝国主义的敌视和包围之中;20世纪20年代美国及其他资本主义国家经济快速恢复和发展;1929年经济危机爆发;德、意、日法西斯势力日益猖獗。(言之有理即可)
实践效果:迅速实现了工业化;经济实力大增,为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础;促进了科技文化教育的发展,提高了国民素质;苏联成为世界强国。(言之有理即可)
(2)积极:改革取得了一定的经济成效,在一定程度上冲击了斯大林模式。(其他表述,言之成理即可)不足:经济改革没有从根本上突破斯大林模式;与美国争霸,影响了经济建设。(言之有理即可)
(3)戈尔巴乔夫在经济改革上没有取得预期成果;在政治改革上,以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义,使改革走进误区;1990年,苏共放弃党的领导地位,实行多党制;1991年,俄罗斯等11个加盟共和国成立独联体。(言之有理即可)
(4)答题层次:
第一层次:能作出简单、表面的认识。(言之有理即可)
第二层次:对现象背后的信息进行深入分析。(言之有理即可)
第三层次:能作出正确的、概括性的评价。(言之有理即可)
核心考点
试题【苏联解体十余年来,在俄罗斯社会和广大历史学家的意识中发生了许多重大变化,出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。材料一 吴恩远在《俄罗斯最新历史】;主要考察你对罗斯福新政和当代资本主义的新变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
主要资本主义国家工业生产下降情况表
B.第一次世界大战
C.1929——1933年经济危机
D.第二次世界大战
B.纷纷削减政府开支,组织救济
C.以邻为壑,转嫁危机
D.都走上对外侵略的战争道路
B.受大危机影响的各主要资本主义国家经济恢复程度不同
C.日本经济没有受到大危机的影响一直保持了较快的增长势头
D.罗斯福新政在20世纪30年代后半期还未显出成效
B.是应付危机、解决危机的一种贸易保护主义政策
C.表明英国自由放任、自由贸易政策的失败
D.客观上调节了英国与别国的贸易纠纷,推动了英国经济发展
材料一 1930——1938年大国国防开支(以当时百万美元为单位)
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(2)结合材料一、二及所学知识,分析30年代形成上述特点的原因。
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(3)材料三中作者对两次世界大战爆发的原因提出了什么观点?并结合所学知识指出,二战前市场经济出现的“运行故障”有何具体表现?
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(4)鉴于二战带来的巨大损失,为缓解“市场经济运行过程中的矛盾”,二战后初期,西方各主要国家经济政策出现了怎样的调整?国际社会又作了哪些共同的努力?
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