题目
题型:不详难度:来源:
A.以传统的封建制度为立国之本 |
B.以“师夷长技”为富国强兵之路 |
C.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术 |
D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄 |
答案
解析
核心考点
试题【下列对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释为全面的是A.以传统的封建制度为立国之本B.以“师夷长技”为富国强兵之路C.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术】;主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“向西方学习”的新思想 | B.维新派与顽固派论战 |
C.革命派与保皇派论战 | D.新文化运动的兴起 |
A.严复 | B.梁启超 | C.康有为 | D.郑观应 |
A.保皇派 | B.维新派 | C.革命派 | D.洋务派 |
A.严复对民国初年的辆局势是满意的 | B.表达了严复对资产阶级民主共和国的向往 |
C.表达了严复对西方文明的失望心情 | D.严复客观地评价了资本主义发展的特点 |
材料一:他(孔子)知道,古代传统的重建,并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习,而不是对过去的模仿,孔子希望通过自己的努力,能使这些永恒的思想重放光彩。 ——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》
材料二:这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系,把孔学推到国教的位置上,而自己则成为创立新孔教的马丁·路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》、《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》(1891年初版)就是这一活动的代表作。
——袁伟时《慈禧、康有为的两面性及其启示》
材料三:“孔子这人,其实是自从死了以后,也总是当着‘敲门砖’的差使的。自20世纪的开始以来,孔夫子的运气是很坏的,但到袁世凯时代,却又被重新记得,不但恢复了祭典,还做了古怪的祭服,使奉祀的人们穿起来。跟着这事而出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开,袁氏在门外死掉了。”
问题(10分)
(1)根据材料一,说明孔子对古代传统重建的内涵;并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的(3分)
(2)依据材料二和所学知识,说说应如何理解材料二中康有为“成为创立新孔教的马丁·路德”?(3分)
(3)你如何理解材料三中孔子死后,“总是当着‘敲门砖’的差使的”?自20世纪的开始以来,为什么“孔夫子的运气是很坏的”?(4分)
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