题目
题型:不详难度:来源:
(1)面对鸦片战争后的国内形势,图中所示著作明确提出了什么主张?(1分)这一主张在当时有何积极作用?(1分)
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(2) “以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”这句话表达了洋务运动“ , ”的指导思想。(2分)
(3)梁启超说:“君权日益尊,民权日益衰,为中国致弱之根源。”为此,他提出了怎样的主张?(2分)
(4)“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教……”上文中的“德先生”“赛先生”分别指什么?(2分)“拥护德先生”“拥护赛先生”在当时的思想领域产生了什么影响?(2分)
(5)依据上述材料,概述近代先进的中国人向西方学习的内容的变化。(3分)
答案
(1)“师夷长技以制夷”(1分)
对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。(1分)
(2)中学为体,西学为用。(2分)
(3)兴民权,实行君主立宪。(2分)
(4)民主、科学 (2分) 沉重打击了封建主义,促进了人们思想的解放。(2分)
(5)由学习西方的先进技术到学习政治制度再到学习先进思想。(3分)
解析
试题分析:
(1)图一的著作是魏源的《海国图志》,在书中明确提出了“师夷长技以制夷”的主张。以林则徐、魏源等人为代表的新思想的萌发,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要的启迪作用。
(2)本问考查洋务派的思想主张。“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”这句话表达了洋务运动“中学为体,西学为用”的指导思想。
(3)梁启超是资产阶级维新派的代表人物,他针对“君权日益尊,民权日益衰”的局面,提出兴民权、实行君主立宪制等主张。
(4)“德先生”“赛先生”分别指西方的民主和科学;影响结合新文化运动的意义回答:动摇封建思想正统地位;人们思想得到空前解放;民主和科学的思想得到弘扬;为马克思主义在中国传播创造了条件。
(5)材料一、二中魏源、洋务派主张学习西方的科技;材料三维新派主张学习西方的政治制度;材料四新文化运动主张学习西方的思想文化。
点评:从“师夷长技以制夷”,到维新变法、追求民主共和、提出民主科学、接受马克思主义;从学造器物、仿行制度到提倡思想解放,不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程,也是近代中国人思想不断解放的过程。
核心考点
试题【鸦片战争惊醒了先进的中国人。此后,他们开始睁眼看世界,不断向西方学习。结合材料和所学知识回答问题:(1)面对鸦片战争后的国内形势,图中所示著作明确提出了什么主张】;主要考察你对新思想的萌发等知识点的理解。[详细]
举一反三
1865年 | 李鸿章说: “机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。” |
1894年 | 郑观应说:“西人以商为战,欲制西人以自强,莫如振兴商务。” |
1903年 | 章太炎说: “公理之未明,即以革命明之;旧俗之俱在,即以革命去之。” |
1913年 | 梁启超说:“共和政治,非国民继续的觉悟努力,万万不会维持。” |
C.推动中国近代化 D.启蒙与救亡并重
A.《四洲志》 | B.《各国律例》 | C.《海国图志》 | D.《变法通议》 |
A.反对学习西方 | B.为变法作解释 | C.宣传西用中体 | D.维护中华文化 |
A把传统封建制度作为立国根本,发扬光大
B.在不触动封建制度前提下学习西方先进技术
C.学习西方的军事技术来抵抗外来侵略
D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄
【材料一】中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。
【材料二】变法之举,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
【材料三】我们现在认定,只有这两位先生.能救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
请回答:
(1)材料一中作者提出的核心主张是什么?该主张代表了中国哪一派别的观点?(6分)
(2)材料二的作者代表了中国哪一派别的政治主张?为实现其“变官制”的政治理想,该派别提出了怎样的政治主张?(6分)
(3)材料三的作者是谁?“两位先生”指的是什么?(6分)
(4)据上述材料,试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程?(6分)
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