题目
题型:不详难度:来源:
材料一 清朝乾隆皇帝致英王信:“咨尔国王(指英王),远在重洋,倾心向化,……天朝抚有四海……德威远被,万国来王,种种贵重之物,梯航毕集,无所不有。”
——摘自《清实录》
材料二 随着西学东渐,近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后,中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式,……对西方的认知,也从“夷务”到“洋务”再到“时务”,由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变,也不为过。
——罗志田《走向世界的近代中国》
材料三 过去60年,中国对于世界的看法,……是沿着一条螺旋轨迹不断向前迈进,由相对简单逐渐走向相对成熟。具体而言,中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段:第一个阶段是上世纪50~60年代,……对外部世界保持高度警戒;第二个阶段是70~80年代,……加快走向对外开放;第三个阶段是世纪之交的前后10年,……形成“和谐世界”的理念。
——江涌《从对立到统一:中国世界观60年剧变》
问题:
(1) 概括材料一中乾隆帝的“世界观”。试分析材料二中所说的中国人从“洋务”再到“时务”转变的原因。(6分)
(2)综合上述材料,分析中国人的“世界观”的转变轨迹。(6分)
答案
(1)清王朝以“天朝上国”自居;视他国为臣属;把正常的中外交住视为对清朝的效忠(2分)两次鸦片战争的失败后,中国人由被动到主动接受西学,甲午战争的失败,民族危机进一步加深,中国人不断探索救国道路。从洋务运动的中体西用到输入进化论,从要求维新变法改革政治到主张共和革命,中国人的思想认识由浅入深,不断递进。 (分析不到位即得1-2分,分析较合理即得2-3分,分析表述合理皆可得分4分)
(2)轨迹:从清王朝以世界中心自居到近代后向西方学习,到交流与发展;由封闭走向开放到融入世界;由简单(片面)走向成熟;由被动转向主动;中国从被动卷入资本主义世界体系到逐渐摆脱半殖民体系,争取民族独立,继而走上社会主义道路并最终主动改革开放,融入全球化的历史过程。((分析不到位即得2-3分,分析较合理即得3-5分,分析表述合理皆可得分6分;从一条轨迹也可。)
解析
试题分析:
(1)根据材料“ 清朝乾隆皇帝致英王信:“...远在重洋,倾心向化,……天朝抚有四海……德威远被,万国来王...无所不有。”即可概括出乾隆帝的世界观。根据材料“随着西学东渐,近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后...对西方的认知,也从‘夷务’到‘洋务’再到‘时务’...”,再结合近代中国的探索史,与材料的关键词相结合即可分析其原因。
(2)根据材料“...中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段:第一个阶段是上世纪50~60年代,……对外部世界保持高度警戒;第二个阶段是70~80年代,……加快走向对外开放;第三个阶段是世纪之交的前后10年,……形成“和谐世界”的理念。”提供的时间结点,然后结合该时间结点的历史事件即可分析中国人的“世界观”的转变轨迹。
核心考点
试题【中国人的世界观(12分)材料一 清朝乾隆皇帝致英王信:“咨尔国王(指英王),远在重洋,倾心向化,……天朝抚有四海……德威远被,万国来王,种种贵重之物,梯航毕集,】;主要考察你对近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
①为编撰《四库全书》提供资料 ② 记载早期留美学生的思想变化
③ 记录了与曾国藩的交往与感受 ④ 向李鸿章建议创办轮船招商局
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
股别 | 主办国家 | 主办其他事务 |
英国股 | 英、奥 | 通商、海关、税务 |
法国股 | 法、荷、西、巴西 | 传教事务、各处招工 |
俄国股 | 俄、日 | 陆路通商、边防、边界、庆典、礼宾、有关官吏的人事行政和考试等 |
海防股 | | 南北洋海防、长江水师、北洋海军、要塞炮台、制造、学校、电线、铁路、矿务 |
A.太平天国运动 | B.洋务运动 | C.维新变法 | D.实业救国 |
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A.民主科学,思想解放 |
B.学习十月革命,建立劳工社会 |
C.内抚乱民,外各诸夷 |
D.师夷长技,富国强兵 |
A.军队近代化是强国之本 |
B.全方位现代化的必要性 |
C.学习西方的必然性 |
D.政治体制变革是必由之路 |
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