题目
题型:不详难度:来源:
A.军事准备不足 | B.政治经验短缺 | C.思想理论肤浅 | D.经济基础薄弱 |
答案
解析
试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。题干材料反映民族资产阶级救亡图存的失败,主要归因于民族资本主义的经济不够强大,亦即经济基础的薄弱,故本题选择D。
核心考点
试题【“从洋务运动、维新变法到资产阶级革命,救亡始终是历史的主题。……但是紧张对的救亡需求带来了准备的不足,并往往忽视了对封建主义的严峻斗争。中国民族资产阶级是在很不】;主要考察你对近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308103912-87578.jpg)
A.该漫画作者对“师夷长技以制夷”持肯定态度 |
B.该漫画作者对清末“新政” 持肯定态度 |
C.该漫画作者对“中体西用”持否定态度 |
D.该漫画作者对“君主立宪”持否定态度 |
A.主观目的与客观效果相背离 | B.科技变革与政治变革相脱离 |
C.中体西用与近代工业相冲突 | D.资本主义与封建主义相矛盾 |
材料一 《汉代官学系统》示意图
——王晓华《中外教育史》
尽管当时读书人可以通过荐举、征召或选举的方法进入仕途,但参加太学的考试却是进入仕途的唯一稳妥途径,因此,终生乐此不疲者比比皆是。
——孙培青《中国教育史》
材料二 1866年,恭亲王奕为京师同文馆拟定了六条章程:一、专取正途人员;二、各员一律留馆住宿;三、按月出题考试一次;四、每届三年举行大考,高等者酌最差遣试用,下等者照常学习,下届再考;五、每月加给薪水银十两;六、三年试居高等者,照准各按升级格外优班保次。
——陈东原《中国教育史》
材料三 1985年,我国通过了《中共中央关于教育体制改革的决定》,《决定》要求:有系统地进行教育体制改革,扩大学校办学自主权;把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年制义务教育;调整中等教育结构,大力发展职业技术教育;改革高等教育的招生计划和毕业生分配制度;相应地改革劳动人事制度;改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容与教育方法。
——何沁主编《中华人民共和国史》
(1)依据材料一并结合所学知识,概括汉代教育的特点。
(2)依据材料二并结合所学知识,概括京师同文馆的办学特点,从六条章程中任选一条,分析拟定该条章程的原因。
(3)综合分析三则材料,比较我国不同时期教育改革的相似之处。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308103854-17219.jpg)
图一 图二
①图一现象出现的根源是近代社会的特殊国情 ②图二反映新中国优先发展重工业取得的成果
③图一表明中国近代工业在经济中占主导地位 ④图一图二表明政府长期重视民生工业的发展
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
A.是中国最早的民族资本主义企业 | B.受外国资本控制 |
C.是洋务派开创的近代民用工业 | D.已是近代性质的企业 |
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