题目
题型:不详难度:来源:
材料三 在德意志帝国(1871—1918年)里,皇帝有权任命帝国首相和官员;有权召集和解散联邦议会和帝国国会,……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。 ——摘自高中新课程教科书《历史》必修(Ⅰ)
(1)材料二所反映的与美国和英国政体形成相关的重要法律文件分别是什么?(4分) 结合材料一和所学知识说明美国是怎样“实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想的。” (6分)
(2)对照材料二,归纳材料三所反映的德意志帝国的政治特点。(4分)同一时期,哪两个国家也具有这些特点?(2分)并回答它们具有上述相似特点的共同原因。(4分)
答案
(1)美国1787年宪法;英国《权利法案》。(4分)
实行三权分立;总统只掌有行政权,受到国会和最高法院的制约;总统由选举产生,有任期限制。(6分)
(2)特点:具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。(4分)
俄国、日本(2分)
原因:自上而下改革,保留封建残余。(4分)
解析
核心考点
试题【材料二 美国、英国国家政体比较材料三 在德意志帝国(1871—1918年)里,皇帝有权任命帝国首相和官员;有权召集和解散联邦议会和帝国国会,……军官均由皇帝任命】;主要考察你对欧美代议制的确立与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
①英国移民多为追求自由和财富来到北美
② 殖民地各级地方政府享有不同程度的自治权
③ 殖民地居民享有比英国人更广泛的参政机会与权利
④ 欧洲启蒙思想在北美殖民地的传播
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
①行政、立法、司法三权分立
②联邦法院有权审查行政和立法的行为
③ 国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案的否决
④ 众议院有弹劾总统,副总统的权力
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
材料一:我们认为下述真理是不言而喻的;人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权力,其中包括生存权,自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。
——《独立宣言》
材料二:众议员名额和直接税税额,应按本联邦内各州的人口比例进行分配。各州人类数,按自由人总数加所有其他人口的3/5予以确定。自由人总数包括按契约服一定限劳役的人,但不包括未被征税的印第安人。
——美国1787年宪法
材料三:……我有一个梦,那就是有一天这个国家会兴起将“我们拥有这不证自明的真理:人人被造而平等之信念的本意彰显于是世。我有一个梦,那就是有一天在乔治亚州的红色丘陵上,奴隶的后代与奴隶主的后代将会环坐在一起,共叙兄弟的友情。我有一个梦,有朝一日甚至连密西西比州,这个如今仍在不公和压迫的酷热中的沙漠之洲,会转化成自由与公义的绿洲。我有一个梦,我的四个孩子有一天会生活在这样一个国家:不是根据他们的肤色而是根据他们的品德与性格来评判他们。
——马丁·路德·金《我有一个梦》
请回答:
⑴分析材料一和材料二的规定是否一致?(2分)说明你的理由(4分)。并请分析出现这一现象的原因(4分)。
⑵材料三反映了美国存在的什么现象?(2分)根据材料二,三分析美国的人权状况。(3分)
⑶近年来美国以人权卫士自居,不断通过一些人权法案,指责他国不尊重人权。对此,你有什么认识?(5分)
材料一 第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰;另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事得与我的内阁商量,并得到内阁的支持。”
材料二 马克思在《哥达纲领批判》中指出,德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以
警察来保卫的、军事专制制度的国家。”
材料三 西方国家的代议制,是一种间接民主的形式,其核心是经选举产生的代表组成的议会,形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同,议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。
(1)从两国政府首脑与议会、内阁的关系中,指出丘吉尔言论的依据。(4分)
(2)材料二反映了德国政体的什么特点?这一特点给人类历史带来了什么影响?(4分)
(3)以英、美、德为例,分别指出三国议会在国家政权体系中的地位。(6分)
A.带有种族歧视的烙印 | B.未能有效地防止独裁和专制 |
C.具有反封建的进步意义 | D.没有废除奴隶制度 |
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