题目
题型:不详难度:来源:
材料一 (启蒙运动)他们在经济领域中的主要口号是自由放任—一让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。在政治方面,哲人们也有一个关健性的用语——“社会契约”。“砸烂可耻的东西”“自由放任”和‘让会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗。此外,它们不仅对法国的现状,而且对整个欧洲甚至海外地区的现状,也是一个挑战。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 《法兰西第三共和国宪法》节选(1875年)
第一条 立法权由众议院和参议院两院行使。众议院用普选方式选出。参议院由间接选举产生。
第二条 共和国总统由参议院与众议院组成的国民议会依绝对多数票选出,任期七年,连选得连任。
第三条 总统与参众两院议员共有创制法律之权。总统公布通过两院所通过之法律,监督并保证其施行。总统有特赦权,统帅武装部队,任命全体文武官员。
材料三 关于世界近代史的开端,史学界有多种观点,主要有两种:一是英国资产阶级革命说,即世界近代史开始于1640年。二是“1500说”,即世界近代史开始于1500年前后。
(1)根据材料一,概括启蒙思想家的主张。结合所学知识,说明启蒙运动“不仅对法国的现状,而且对整个欧洲甚至海外地区的现状,也是一个挑战。”(10分)
(2)《法兰西第三共和国宪法》体现了近代西方民主制度的哪些特征?(6分)
(3)评材料三中关于世界近代史开端的观点。(8分)(要求:围绕材料中的一种观点展开评论;观点明确,史论结合。)
答案
(1)主张:自由主义;宗教宽容;主权在民等。(3分)
说明:法国:成为思想武器,推动法国大革命,建立资产阶级统治;欧洲及其它:启蒙思想广泛传播,推动资本主义制度在欧洲进一步确立;美国摆脱殖民统治,建立共和国,颁布《1787年宪法》;中国建立了第一个资产阶级共和国等。(7分)
(2)特征:代议制、分权制衡、总统制、选举制、任期制、政党政治等。(答出其中三点即可,共8分)
(3)(8分。可分三等赋分。)
示例一:世界近代史开始于1640年。史实:开启了资本主义的新时代,推动了历史发展进程。结束专制走向民主,君主立宪、内阁制、政党制等现代政治制度在英国最先产生并为他国效法。推动了本国的资本主义经济的迅速发展,英国最早开始工业革命,影响其他国家。所产生的先进资产阶级思想影响世界。综上所述,世界近代史开始于1640年。
示例二:世界近代史开始于1500年前后。史实:1500年前后,新航路开辟,世界从分散孤立走向整体世界。随着新航路开辟(地理大发现),西方国家殖民扩张,资本主义世界市场开始形成,文艺复兴、宗教改革推动了人文主义的发展。综上所述,世界近代史开始于1500年前后。
解析
试题分析:(1)第一小问主张从材料一中“自由放任—一让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展”“即消灭宗教的狂热和不容异说”“社会契约”等信息,可归纳出自由主义、宗教宽容、主权在民等。第二小问理解分别从启蒙思想对法国、对世界产生的影响来分析即可,注意史论结合。
(2)特征从材料二中“立法权由众议院和参议院两院行使。众议院用普选方式选出。参议院由间接选举产生”“共和国总统由参议院与众议院组成的国民议会依绝对多数票选出,任期七年,连选得连任”“ 总统公布通过两院所通过之法律,监督并保证其施行。总统有特赦权,统帅武装部队”可概括出代议制、分权制衡、总统制、选举制、任期制等。
(3)任选一种观点来评析即可,如果选择世界近代史开始于1640年,就联系英国资产阶级革命的意义来论证,如果选择世界近代史开始于1500年前后,就联系1500年前后的史实,如新航路开辟、文艺复兴、殖民扩张的意义来论证。
核心考点
试题【(24分)历史是指过去的事实本身,也是指人们对往事的记录研究。阅读材料,回答问题。材料一 (启蒙运动)他们在经济领域中的主要口号是自由放任—一让人民做他们愿意做】;主要考察你对启蒙运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 自由、平等的权利是人类首要的、不可转让的天赋人权。人类订立社会契约,放弃自然的自由是为了获得社会的自由,放弃自然的平等是为了取得政治的平等。 |
材料二 一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不移的一条经验。国家权力应该分别赋予不同的机关。只有各种权力间彼此能够相制衡的体制,才有可能会创造一个无私的政体。 |
A.促进地圆学说在欧洲普遍传播 | B.导致宗教改革运动在欧洲兴起 |
C.成为启蒙运动理性思想的来源 | D.产生现实主义的文学艺术流派 |
A.文艺复兴 | B.宗教改革 |
C.法国大革命 | D.启蒙运动 |
材料一 16、17世纪的中国,时当明中叶以后,封建主义专制主义社会经历一千多年的发展,正在经受前所未有的变动,它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽,还表现在文化上涌现出与正统思想相叛离的因素。
——刘志琴:《明清之际文化近代化的萌动与夭折》
材料二 在17世纪取得胜利的科学革命与英国革命一起被称为17世纪的“双元革命”。科学是关于自然现象的系统知识,科学革命一般是指通行的科学理论体系的急剧转变……启蒙运动随之而起。
——杨宁一:《历史学习新视野新知识》
材料三 “我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面,启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判……另一方面,启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠的理解这些问题奠定充分基础。总之,启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”
——《启蒙运动百科全书》
(1)结合材料一和所学知识,判断材料一中的“与正统思想相叛离的因素”指的是什么,(2分)并谈谈你对这股新思想的认识。(6分)
(2)根据材料二和所学知识,科学革命产生的思想条件是什么?(2分)科学革命如何促进了启蒙运动的兴起?(4分)
(3)根据材料三和所学知识,概括说明启蒙运动是如何“大破大立”的。(4分)启蒙运动的“创新”对中国近代民主政治的发展产生了哪些影响?(6分)
材料一 他(孟德斯鸠)批评共和政体容易走向“极端平等”,形成许多小暴君”,……主张资产阶级与封建贵族妥协,建立开明君主立宪制,也就是受国家基本法律约束的君主执政。实行自上而下的改革,来保障资产阶级的利益。……他盛赞英国的政治制度用法律保障了资产阶级自由发展,使国力日益强盛……
——摘自王美芝《浅析孟德斯鸠的法律思想》
材料二 第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。总统任期7年,连选得连任。
第三条 共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律,监督并保证其施行。总统有特赦权;大赦则只能依法律行之。总统统帅武装部队。总统任命全体文武官员。共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署。
——摘自周一良昊于廑主编《世界通史资料选辑(近代部分)》下册
请回答:
(1)据材料一概括孟德斯鸠关于“政体”的主张。从政治的角度指出这一思想产生的内外因素。(6分)
(2)与材料一相比,材料二的政治体制有什么特点?综合上述材料和所学知识,谈谈对英法两国确立不同政体的认识。(10分)
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