人文主义者倡导以古典为师，中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是 [ ]A．抨击封建专制制度 B．弘扬传统文化 C．宣传资产阶级思想 D．主张政治变革 - 高中历史试题 - 超级试练试题库

题目

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人文主义者倡导以古典为师，中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是

[ ]

A．抨击封建专制制度
B．弘扬传统文化
C．宣传资产阶级思想
D．主张政治变革

答案

核心考点

试题【人文主义者倡导以古典为师，中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是 [ ]A．抨击封建专制制度 B．弘扬传统文化 C．宣传资产阶级思想 D．主张政治变革】；主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]

举一反三

学者张岱年认为“明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴”。但是，明清时期的启蒙思想与文艺复兴时期的思想相比则具有不同程度的共性。以下能够体现中国明清时期的启蒙思想与文艺复兴时期的思想的相同点的是 [     ]
A．具有鲜明的人文主义特点
B．具有坚实的经济基础
C．具有完整的思想体系
D．具有广泛的阶级基础

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时……人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝口号的。所以马克思说人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料二在欧洲的启蒙时代，中国的科举制度为百科全书学派们普遍叫好，认为铲除了贵族的世袭制，每个人靠自己的本事，“学而优则仕”。 ——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料三明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国。……据伏尔泰所著《哲学词典》载：1648年，路易十四接见了随耶稣会士赴欧的中国人沈宗福，沈宗福向路易十四献上由在华耶稣会士所译的拉丁文《四库直译》的手稿，后来这就是1687出版的巴黎官刊本《中国哲人孔子，以拉丁文编写的中国人的学说》 ——摘编韩琦《17——18世纪英国皇家学会和在华耶稣会士的交流》
材料四工业文化的背景是雄厚的物质力量和以“普济众生”为已任的基督教精神，所以这种文化的特点是阳刚文化，强力文化，它是进取性的，是出击性的。因为是出击性的，所以它要输出他们的的文化，首先是他们的宗教文化，即基督教文化。 ——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
请回答：
（1）说明出现材料一中文艺复兴时期人们“不敢公开提出反对基督教、否定上帝口号”的社会原因。
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（2）据材料二并结合所学知识，分析指出百科全书派的主张体现了什么样的时代精神？说明“中国的科举制度为百科全书学派普遍叫好”的理由。
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（3）根据材料三、四并联系17、18世纪西方与中国的社会状况，以“西学与中学”为主题写一篇短文。要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在160字左右。
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文艺复兴时期人文主义的流行表明    [     ]
A．基督教的信仰逐渐被抛弃
B．君主专制统治开始受到严重冲击
C．人们开始用世俗的眼光看待世界
D．与个人主义观念相对立

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文艺复兴和宗教改革的共同点是
①都使天主教的权威受到冲击②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争
③都明确推崇希腊罗马古典文化④都有利于资本主义的发展     [     ]
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③④

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文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在
①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的精神统治
③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展     [     ]
A．①②④
B．①②③
C．①②③④
D．②③④

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