题目
题型:不详难度:来源:
A.催动了资本主义经济的萌芽 | B.促进了资本主义经济的发展 |
C.推动了欧洲反封建斗争的开展 | D.有利于宗教改革的进行 |
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,材料强调了文艺复兴的影响,而A项本末倒置,资本主义的萌芽是文艺复兴出现的根本原因,其余三项B、C、D均是文艺复兴所产生的积极影响,故答案选A。
点评:西方文艺复兴以后,人文主义思想得以长足发展,伴随着资本主义的不断发展壮大,资产阶级的反专制呼声亦愈来愈高,代表资产阶级政治主张的理论也不断涌现。但高考对其的考查主要侧重于人文主义的含义。西方人文主义精神在不同的发展时期,特征各异,但其共同点也始终未变,那就是以人为中心,高度肯定人的价值和存在的必要性。解题时既要把握不同时期人文主义的表现,同时也要牢记人文主义的本质。
核心考点
试题【文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对迷信,其所产生的影响不包括( )A.催动了资本主义经济的萌芽B.促进了资本主义经济的发展C.推动了】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.智者运动 文艺复兴 | B.文艺复兴 宗教改革 |
C.宗教改革 启蒙运动 | D.文艺复兴 启蒙运动 |
A.利用宗教反对封建思想 | B.通过著书立说表达思想 |
C.组织团体宣传新思想 | D.借助传统文化宣传新思想 |
A.促进了欧洲文学艺术的发展 | B.促进了欧洲自然科学的产生 |
C.促进了欧洲资本主义萌芽的产生 | D.促进了欧洲人民思想的解放 |
材料一 他的出名主要的是由于他的学说,即“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。 一一罗素《西方哲学史》
材料二 文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。
一—保罗•富尔《文艺复兴》
材料三 伏尔泰对英国政治制度这样描述:“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商,又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”
卢梭提出人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,坚持“主权在民”的原则,国家最高权力属于人民。
请回答:
(1)材料一中的“他”指的是谁?属于什么思想流派?他的学说在西方思想史上有何地位?(3分)
(2)结合所学知识回答材料二相关问题,文艺复兴发生在哪个国家或地区?(1分)列举该国或地区文艺复兴期间在文学方面取得的成就。(3分)
(3)材料三中伏尔泰和卢梭关于国家政体方面的主张各是什么?(2分)
(4)材料三与材料一二相比,其对人文精神的发展主要表现在哪一方面?(1分)
A.肯定人和人性 | B.否定教皇权威 |
C.反对君主专制 | D.提倡因信称义 |
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