题目
题型:不详难度:来源:
A.智者运动主张以人为世界的中心 |
B.文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 |
C.宗教改革主张信仰自由因信称义 |
D.启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 |
答案
解析
试题分析:注意题干时间 1438 年,适合这一时间的只有B项。智者运动发生在公元前 5 世纪,宗教改革开始于 1517 年,启蒙运动是在17、18 世纪。“人已悉随己愿而未服从”,文艺复兴的核心思想——人文主义主张以人为中心,追求现世的享受和幸福。故选B。
核心考点
试题【1438年,发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说:“服从已死亡,正义遭践踏,正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善,奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.强调人的价值,是人文精神的起源 | B.开始打破对罗马教会的迷信 |
C.体现了资本主义萌芽的时代特征 | D.为资本主义社会提供了政治构想 |
A.个人的自由原是天所赐予的 | B.个人可以自由选择宗教信仰 |
C.好坏优劣取决于个人的尺度 | D.个人有灵魂得救的自主权 |
A.伽利略自由落体定律、“人文精神”的复苏 |
B.牛顿经典力学建立、资产阶级宗教观的建立 |
C.近代科学的产生、构建资产阶级的理性王国 |
D.伽利略发现了新宇宙、“理性主义”的光辉 |
材料一:“人文主义之父”彼特拉克在《致罗马教廷》的诗里,控诉罗马教廷是“痛苦的巨流,凶残的庙堂”,是“万端诡计的熔炉,阴暗的牢房;善良在那里凋谢,邪恶在那里滋长”。他倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”,建立“以人而不以神为中心”的世界观。
材料二:当人民被迫服从时,他们做得到;但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们做得更好。因为人民是根据别人剥夺他的自由所依据的那种同样的权利来恢复自己的自由,所以人民有理由重新获得自由。一切权利属于人民。当人民的权利被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利来消灭篡权者。
———卢梭的《社会契约论》
回答:
(1)材料一提出的核心思想是什么?(3分)
(2)材料二的核心思想是什么?对后来的历史发展产生了什么影响?(4分)
(3)以上两段材料反映的共同话题是什么?据此分析意识形态与经济发展的关系。(6分)
A.复兴了古希腊古典文学艺术 | B.借助古典艺术实现艺术繁荣 |
C.推翻了天主教神学黑暗统治 | D.是西方近代艺术史上的巅峰 |
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