题目
题型:不详难度:来源:
A“人是会说话的工具” B“存天理,灭人欲”
C“人是万物的尺度” D“信奉圣经,献身上帝”
答案
解析
试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料说明“醉驾入刑”体现了人对生命的尊重,它是人文主义精神的体现,结合备选项中材料含义可知只有C项是人文主义精神的体现,A B D三项与人文主义精神背道而驰。
点评:中国古代的人文精神在诸子百家中都有所反映,只不过各家论述的内容各有侧重而已,这充分说明中国古人在对自身的思考方面取得了重大成就,有着深邃的思想,并不逊色于古希腊人文精神。
核心考点
试题【2011年5月6日,新华网发表评论说:“醉驾入刑”体现了人对生命的尊重,是对民意的呼应,是现代社会的理性选择。下列与此观点所体现的精神类似的是( )A“人是会】;主要考察你对西方人文精神的发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.是智者学派的代表人物 | B.强调人的尊严和价值至高无上 |
C.知识就是道德 | D.其思想体现了希腊文化人文主义的本质 |
A.为建立资本主义政治制度做了思想和理论上的准备 |
B.某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现 |
C.促进了希腊文化的发展 |
D.对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用 |
A.希腊最早进入奴隶社会 | B.希腊涌现了众多的哲学大师 |
C.希腊先哲最早怀疑神,强调人的价值 | D.希腊人最早研究自然哲学 |
A.人是万物的尺度 | B.美德即知识 | C.认识你自己 | D.人人生而平等 |
材料一 (智者学派中的)另一些人则把自然与法律对立起来,强调自然(注:这里指“人的本性”)是不可抗拒的……因此,他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理,建立起与自然相符的法律和习俗。普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的,国家治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性。
材料二 苏格拉底提出一个重要的命题即“美德即知识”(或“道德即知识”)。其涵义是,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。……正义也是美德,而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系,处理他人与我之间关系的知识。勇敢也是美德,而理性的知识贯穿于勇敢之中,没有理性的知识,勇敢是无益的。节制也是美德,而节制离不开克制欲望、了解需求,严于律己的知识。
材料三 康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以,法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。法律与道德的不同在于:道德是内在的、自觉的,它推动人们应该这样行动;法律是外在的、强制的、它限制人们去做某事。法律的完善是社会进步的标志。康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。然而,这个理想制度不是通过直接的政治实践,而是通过道德的不断完善来实现。
请回答:
(1)据材料一分析智者学派中的这些人的观点有何局限性?(2分)
(2)据材料二、三,比较康德与苏格拉底思想的异同。( 6分)
(3)综合上述材料,谈谈你对个人自由的认识。(2分)
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