题目

题型：不详难度：来源：

（10分）社会陷入危机边缘的时刻，改良旧制往往是挽救危机的重要举措，但改
革的失效和阻滞容易导致矛盾激化甚至暴力革命。阅读下列材料：
材料一 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制
它，使它平衡；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公
平地占着优势；我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。     
——梭伦
材料二 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职
失业者将及万人，朝野震骇……                                 
——《梦蕉亭杂记》
“百日维新”的103天内，光绪帝共发布各种谕旨300余件，内容涉及官制、法律、军
事、经济、文教、人才选拔等各个方面。                           
——《字林西报》
材料三 吾昔视欧美过高，以为可渐至大同，而今按之，则升平尚未至也。……若吾中
国，自黄帝时即已征服而统一之，泱泱大国，比于全欧，假令立民主乎，则中国反不能
强，不能安。……各国各自有教化、风俗、历史，万无以他国之政化可骤移用之理。
——《康有为遗稿》
请回答：
（1）依据材料一、二，比较梭伦改革和戊戌变法的主要特征。分析导致两次改革产生
不同结果的原因。（6分）
（2）依据材料三，概括康有为对戊戌变法失败原因的认识。（2分）
（3）综合上述材料，两次改革结果给我们的主要启示是什么？（2分）

答案

（1）特征：中庸（或节制适度）；激进（或急功近利）。（4分）
原因：梭伦改革：缓和了社会矛盾，取得较大支持；
戊戌变法：激化了社会矛盾，遭到广泛反对。（2分）
（2）认识：盲目照搬西方政体，忽视中国国情；
低估改革的困难，盲目乐观（或急功近利，急于求成）。（2分）
（3）启示：依据国情，实事求是，循序渐进。（2分，切合题意，言之成理也可得分）

解析

本题主要考查梭伦改革和商鞅变法比较。
第（1）问，主要考查他们的特点和产生不同结果的原因。特点依据材料结合所学知识即可。
原因依据材料信息整合回答即可。
第（2）问，认识主要从材料中获取有效的信息，进行整合得出答案。言之成理即可。
第（3）问，启示主要从成功的经验和失败的教训的角度来回答。切合题意，言之成理也可
得分。