题目
题型:不详难度:来源:
A.封建制度 | B.宗教改革 | C.民族国家 | D.“光荣革命” |
答案
解析
试题分析:“我是某家族的”的回答体现了欧洲封建制度,“我是新教徒”的回答体现了宗教改革后新教的出现,“我是某国人”的回答体现了近代欧洲民族国家的形成,材料现象与光荣革命没有直接关系。
核心考点
试题【16世纪以前的欧洲,当你问:“你是什么人?”得到的回答是:“我是某家族的”。16世纪以后,得到的回答是:“我是天主徒”或“我是新教徒”。18世纪后,得到的回答是】;主要考察你对近代史等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.政府力图借助工人阶级确立共和制 |
B.国民议会中有多数议员希望恢复君主制 |
C.政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 |
D.宪法规定议会有立法、缔结条约和特赦权力 |
A.法国 | B.英国 | C.美国 | D.德国 |
法国共和制确立过程的示意图(单位:年)
A.呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点 |
B.焦点表现在君主制和共和制、专制和民主的斗争上 |
C.法兰西的共和之路是艰难曲折的,但民主共和的趋势是不可阻挡的 |
D.其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响 |
材料一 法国《1791年宪法》将《人权宣言》置于篇首,在正文中规定:“主权属于国民”;“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会”;“行政权委托给国王”;“司法权委托给由人民按时选出的审判官行使之”。
材料二 《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权,属于国民全体”;“中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”;国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由;参议院由各地选派的参议员组成,行使立法权;由临时大总统、副总统和国务委员行使行政权;法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成,行使司法权。
(1)根据上述材料,比较法国《1791年宪法》和《中华民国临时约法》的异同。(7分)
(2)结合所学知识,概括法国《1791年宪法》和《中华民国临时约法》颁布后,两国民主力量 与专制势力的斗争历程。从中你能得到什么历史启示?(8分)
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