题目
题型:重庆市高考真题难度:来源:
材料一:1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
——《美利坚合众国宪法》第十三条修正案(1865年)
(1)材料一中的《解放黑人奴隶宣言》是谁签署的?他是在什么情况下签署该宣言的?
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(2)材料一和材料二中关于黑人奴隶的规定有何不同?结合所学知识,说明材料二的规定对解决南北矛盾起到什么作用。
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(3)根据材料三并结合所学知识,指出材料三中各项法律颁布的共同背景;这些法律没有完全解决黑人的不平等地位问题,为什么?
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(4)结合所学知识,概括指出上述材料反映出的黑人地位逐渐改善的原因。
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答案
(1)林肯。北方在内战中失利,需要采取措施扭转战局;强大的民意要求废除奴隶制。
(2)在参与叛乱的地区解放黑人奴隶;在全国范围内解放黑人奴隶,废除奴隶制。全面废除奴隶制,清除了美国南北矛盾的一个根源。
(3)黑人遭受种族歧视,受到不公正的待遇,掀起了争取平等权利的民权运动。这些法律只解决了学校的种族隔离等部分问题(或经济方面的问题没有解决)。
(4)“略”。
核心考点
试题【根据材料回答下列问题。材料一:1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获】;主要考察你对近代史等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.领导美国人民摆脱了英国的殖民统治
B.他既拯救了联邦,又废除了奴隶制度
C.因为他是第一位贫民出身的美国总统
D.他为美国广大人民做了很多好的事情
B.《1787年宪法》
C.《邦联条例》
D.《解放黑人奴隶宣言》
材料一 我在这场战争中的最高目标是拯救联邦,既不是保全奴隶制,也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分,我也愿意这样做。
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(2)请谈谈你对材料四所持观点的看法。
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B.总统在战时可行使独裁大权
C.国会通过的所有法案总统必须无条件执行
D.联邦法院有权审查行政和立法的行为
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