题目
题型:不详难度:来源:
材料一 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷。黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 实际上,哲人们并不把自己看做法国人或欧洲人,而是把自己看做人类的成员。他们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 (启蒙运动思想家)保障人权和实行法治的主张,崇尚知识、提倡科学的态度,以及对未来理性社会的种种设想,都已超出了国界,跨越了时代,有着非常广泛而深远的影响。……同时,他们卓越的见解也为欧美的民主进程奠定了思想基础。
——刘宗绪《世界近代史》
请回答:
(1)据材料一和所学知识,说明17世纪的中国和18世纪的法国,都产生了启蒙思想,其共同原因是什么? (2分)中外启蒙思想最主要的共同之处是什么? (1分)
(2)材料二中所说的“哲人们”指的是哪些人(至少写出三位思想家)?(3分)这些“哲人们”发现了哪些“具有普遍适用性的法则”?(4分)
(3)据材料三,说明启蒙运动对欧美政治文明的影响。(2分)
答案
(1)资本主义因素的产生和发展;封建专制统治的腐朽;封建文化专制严酷。批判君主专制统治,不同程度上主张实行民主。(3分)
(2)人物:康德、卢梭、狄德罗、伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙运动思想家。(3分)法则:天赋人权、自由平等、社会契约、人民主权、法律至上。(4分)
(3)对欧美资产阶级革命起到了推动作用,为近代资本主义政治体制的确立奠定了理论基础。(2分)
解析
试题分析:
(1)明清之际的中国产生了资本主义萌芽,18世纪的法国资本主义有了较大的发展,中国和法国都产生了启蒙思想,共同的原因是资本主义的产生和发展。中外启蒙思想最主要的共同之处是反对君主专制。
(2)材料二中所说的“哲人们”指的是启蒙运动的思想家,如康德、卢梭、狄德罗、伏尔泰、孟德斯鸠等人;他们提出的法则即启蒙运动的主张:天赋人权、自由平等、社会契约、人民主权、法律至上等。
(3)启蒙思想主张用理性的力量建立自由和平等的理想社会,成为资产阶级反封建的理论武器,在人类历史进程中发挥了积极作用。
点评:为什么明清之际的中国启蒙思想会发展不完善,没有如法国一样产生巨大的影响?
经济方面:重农抑商,资本主义萌芽发展缓慢脆弱,早期民主思想的发展缺乏强有力的物质基础。
政治方面:高度强化的君主专制中央集权制度压抑了早期民主思想的发展。
思想文化:礼教纲常严厉,推行文化专制,阻碍了早期民主思想的传播。
社会生活:人们深受礼教毒害,迷信愚昧,难以接受新思想,缺乏群众基础。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题材料一 16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷。黄宗羲、唐甄们提】;主要考察你对明清之际的儒学思想等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.将儒、佛、道三教合流 |
B.将心学发展到顶峰 |
C.敢于批判封建君主专制 |
D.提出工商皆本思想 |
A.“以君为主,以天下为客。” |
B.“天下不能一人而治,则设官以治之。” |
C.“人之一心,天理存则人欲亡;人欲胜则天理灭。” |
D.“天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。” |
A.《春秋繁露》 | B.《四书集注》 | C.《焚书》 | D.《明夷待访录》 |
A.继承和发展了战国时期的“民本”思想 |
B.从根本上否定君主制 |
C.提出了“经世致用”的主张 |
D.反映了商品经济的发展 |
A.程颐 | B.陆九渊 | C.李贽 | D.顾炎武 |
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