题目
题型:0111 期中题难度:来源:
材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
材料二 古者圣王之为政,列德而尚贤。
材料三 不尚贤,使民不争;……大道废,存仁义;……法令滋章,盗贼多有。故圣人云:“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”
材料四 夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
(1)以上言论都是围绕什么中心问题展开的?概括四段材料各自提出的核心主张。
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(2)为什么在同一问题上,会出现各种不同的主张?
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(3)上述各种主张中,哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视?结合当时的社会背景简要分析原因。
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(4)上述各种主张中,哪一种对后世影响最大?原因是什么?
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答案
(2)答:因为各派代表的阶级立场不同。
(3)答:材料四的主张。因为适应了建立专制主义政治体制的需要和国家走向统一的潮流。
(4)答:材料一的主张。因为儒家学说经过西汉董仲舒的发挥,适应了君主专制中央集权政治的需要,逐渐成为封建社会的统治思想。
核心考点
试题【阅读春秋战国时期,一些思想流派的言论: 材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 材料二 古者圣王之为政,列德而尚贤。 】;主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、思想核心是“仁”和“礼”
C、伟大的教育家,被誉为“万世师表”
D、著有《论语》产生重大影响
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B、 以爱人之心调解和和谐社会人际关系
C、“民贵君轻”,“政在得民”
D、 主张逐步改良认为历史是不断演
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