题目
题型:0116 期末题难度:来源:
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B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”
D.通过学习,可以使小人变为君子,普通人成为圣人
答案
核心考点
试题【从孔子到孟子到荀子,始终贯穿的一条思想主线是[ ]A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”】;主要考察你对春秋战国时期的百家争鸣等知识点的理解。[详细]
举一反三
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B.“民贵君轻”,统治者要实行“仁政”
C.先义后利,养浩然之气
D.不期修古,不法常可
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B.密切关注社会现实人事
C.极力提倡古典民本思想
D.对鬼神敬而远之
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B.强调严刑峻法
C.主张王霸并用
D.提倡上善若水
材料一 “己所不欲,勿施于人”
“仁者,人也,亲亲为大。义者,宜也,尊贤为大。亲亲之***(去声,差等),尊贤之等,礼所生也。”
——孔子
——苏格拉底
(1)据材料一归纳孔子关于个人修养的角度,结合政治背景分析其局限性原因。
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(2)根据材料二归纳出苏格拉底个人修养的途径。结合史实分析其影响,参考材料一指出这种个人修养途径在18世纪是如何得以完善?
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(3)根据材料归纳出二者思想的异同。
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B.儒家崇尚理性而讲求民主民权
C.儒家重视自然科学和自然规律
D.儒家思想始终排斥佛教道教思想
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