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题目
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一  汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国……藩国大者,夸州兼郡,连城数十。然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。 ——《汉书》
材料二  第三条 中华人民共和国是统一多民族的国家,各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,……各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》  
材料 三   2004年2月24日《香港商报》发表社评“……香港回归祖国6年多以来的实践证明,‘一国两制’正是确保本港经济持续发展,社会繁荣稳定的根本性制度保障。” —— 新华网  
材料四  江泽民同志在十四届五中全会中明确指出:“我们国家大、人口多,情况复杂,各地经济发展不平衡。赋予 地方必要权力,让地方有更 多的因地制宜的灵活性,发挥地方发展经济的积极性和创造性,有利于增强整个经济的生机和活力。”   ——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》
(1)据材料一分析汉初分封王侯的原因。其结果如何?为解决这个问题,西汉统治者在政治、思想方面采取了哪些措施?
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(2)据材料二、三、四,归纳新中国成立后为维护国家统一采取的主要措施。
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(3) 综合以上材料并结合当今社会形势,你认为应该如何正确处理中央与地方的关系?
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答案
(1)原因:汉初统治者误认为秦实行郡县制导致孤立而亡国(“吸取秦亡教训”或“ 惩戒亡秦孤立之败”);后果:地方威胁中央。政治措施:平定“七国之乱”;实行推恩令,解决王国问题;设刺史监察地方;酎金夺爵等。思想措施:“罢黜百家,独尊儒术”。
(2)措施:民族区域自治制度; “一国两制,和平统一”的方针;赋予地方必要的权力,调动地方社会主义建设的积极性。
(3)维护国家统一,反对分裂;发挥中央核心领导作用;赋予地方必要权力;中央对地方的政策要因时而变;等等。
核心考点
试题【阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一  汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国……藩】;主要考察你对汉到元政治制度的演变等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图中的斜线部分是中国古代某王朝的直接统治区域。该王朝是     
[     ]
A.西周     
B.秦朝     
C.西汉     
D.唐朝
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“不行黜陟(意为废除、取消)而藩国自析”,西汉解决王国问题的措施中体现这种特点的政策是                                                             [     ]
A.“削藩”                       
B.颁布推恩令  
C.创设刺史制度                  
D.推行内外朝制度
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某大臣向汉武帝建议说:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”汉武帝采纳他的建议后  [     ]
A.颁布实施“推恩令”         
B.保留郡国并行制度
C.“崇儒尚法”                
D.废除分封制
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“主父偃说上(汉武帝)曰:‘今诸侯或连城数十,地方千里。今诸侯子弟或十数,而适嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿’于是上从其计,亦如己愿。”上述材料中,主父偃建议的巧妙之处在于[     ]
A.以广建侯国的办法来拱卫中央政权
B.有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣
C.以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系
D.以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力
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司马迁在《史记》中有一段描述:“诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻… …强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所”。这段话反映了司马迁 [     ]
A.赞扬西周初年分封天下的盛况      
B.赞扬了西汉初年的郡国并行制
C.对西汉的推恩令持肯定态度        
D.否定了汉朝的郡国并行制
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