题目
题型：同步题难度：来源：
A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
C．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
答案
核心考点
试题【下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》[ ]A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一：世官制是先秦时期在选官用人方面实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及郡县制和谷禄制的推行又为职官的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。
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（2）根据材料二、三、四，概括我国古代选官标准的演变。
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（3）比较材料二和材料四，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同。说明两者的关系。
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（4）根据材料三和材料四，结合所学知识说明隋朝创新科举制的社会原因。综合上述材料概括科举制的特点及影响。
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（5）从中国古代的选官制度演变中，你能得出哪些启示？
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材料一 君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。有谠（正直）言直谏，可以施于政教者，当拭目以师友待之。爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。
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材料三 1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学。1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步重建了文科院系。（据《清华大学枝史稿》等）
 图1 |  图2 |
| 历史学家李洵认为：“明代江南地区的‘士大夫’是t六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化有利条件，通过各种途径获取政治上的功名，然后扩展经济实力，引领当时的社会风潮，在江南社会中扮演着极其重要的角色。”阅读下列材料： 材料一：士大夫家多以纺绩求利。其俗勤啬好殖，以故富庶。……如华亭相（徐阶）在位，多蓄织妇，岁计所积，与市为贾。 | |
| ——[明]于慎行《谷山笔麈》卷四 | |
| 材料二：江南役重甲天下……祖父以役累中落。……启中举，尽免其役，家业复振。……（植蚕）与市为贾，骤富焉，市人多效之。 | |
| ——《徐光启文集》卷十一 | |
| 材料三：（松江）嘉、隆以来，豪门贵室，导奢导淫，博带儒冠，长奸长傲，日有奇闻叠出，岁多新事百端。……伦教荡然，纲常已矣。 | |
| ——[明]范濂《云间据目抄》卷二 | |
| 材料四前明吾乡（苏州）富家甚多，席费千钱而不为丰，长夜流酒而不知醉。……有邹望，亦有田三十万亩，童仆三千人……而好讼致穷。 | |
| ——[清]钱泳《登楼杂记》 | |
（1）据材料一、二，概括江南士大夫致富的主要途径。 | |
| 日本学者内藤湖南提出的“唐宋变革说”认为，自唐朝开始，中国社会发生深刻的变化，宋朝以后进入到“近世”时期，中国历史的方方面面都呈现出新的特征。以下关于唐宋时期中国社会变化的叙述，正确的是 ①商品货币在经济中影响增大②文化生活开始出现平民化趋势 ③通过科举考试选拔朝廷官员④中枢机构分权制约了君主专制 | |
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| A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ | |
| 历史记载：明、清朝的商人如因经商而留居其地，其子孙户籍得以附于行商之省份参加科举考试。这一事件 ①是政府对资本主义萌芽的暂时让步②对传统的政治理念、科举制度产生了强烈冲击 ③表明当时社会的进步④说明政府终于认识到商业的重要性，改变了重农抑商政策 | |
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