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题目
题型:安徽省模拟题难度:来源:
中国古代文官制度确立后,形成许多文官派系,主要是因为   有多种“谊”存在,如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。其中“年谊”是指    [     ]
A.同年出生的举人或进士   
B.同年为官的各官员   
C.同年考中的举人或进士   
D.同乡的举人或进士
答案
C
核心考点
试题【中国古代文官制度确立后,形成许多文官派系,主要是因为   有多种“谊”存在,如“姻谊”“乡谊”“年谊”等。其中“年谊”是指    [     ]A.同年出生的举】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
元代科举只考一科,但分成左右榜,右榜供蒙古人、色目人 (元朝时中国西部民族的统称)应考;左榜供汉人(原金朝统治下的汉族、女真等民族)、南人(淮河以南的原南宋境内的人民)应考,乡试、会试考中名单都按民族分配。这表明元朝                                                                       [     ]
A.科举制度得到最终确立    
B. 以科举作为协调蒙汉关系的手段    
C. 统一后重视全面推行汉化政策    
D. 选拔人才体现了民族之间的区别
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关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是
[     ]
A.察举制强调德才兼备
B.科举制注重科技素养
C.察举制有利于贵族政治的形成
D.科举制不利于统治基础的扩大
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钱穆先生在《中国历代政治得失》中说:“汉代从昭宣以下的历任宰相,几乎全是读书人……完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。”出现这种现象的原因是
①官僚政治体制开始形成 ②考试为主的选官制度实行 
③儒学地位的明显提高 ④文官为相便于皇帝限制相权 [     ]
A.①②  
B.③④  
C.①③  
D.②④
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唐中期历史学家杜佑在《通典?选举典》中写道:“进士者时共贵之,主司褒贬,实在诗赋……故士林鲜国体之论,其弊一也……所用非所习者也,故当官少称职之吏。” 这表明作者认为唐朝进士科的弊端在于  [     ]
A.重视文才,轻视德行         
B.脱离现实,学不致用
C.注重门第,多不称职     
D.重视诗赋,无法选才
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阅读下列材料:
材料一  汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石(郡太守等)以上官员,任满三年,可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声,以后逐渐成形、发展,察举的科目渐多,至汉武帝时经董仲舒建议,察举开始制度化,察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选,而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐,即人们所说的“乡举里选”。东汉以后,察举的对象还要经过考试,并有年龄限制。这种自下而上,以举荐为主、考试为辅的选官制度,与世卿世禄、任子与赀选相比,是历史的进步。
材料二  今立中立,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎绝于心,情伪由于己……所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰者削下,兴者扶上,一人之身,旬日异状。或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。无报于身,必见割夺;有私于己,必得其欲。是以上品无寒门,下品无势族……愚臣以为罢中正,除九品,弃魏氏之弊法,立一代之美制。 ——(唐)房玄龄等《晋书》卷四五《刘毅传》
材料三  自世卿门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。 ——孙中山
请回答:
(1)根据材料一,汉代任官的主要依据有哪些?察举制的主要特点是什么?
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(2)概括材料二中的主要观点。
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(3)根据材料三,概括孙中山先生对科举制的看法。
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(4)根据上述材料和所学知识,谈谈你对人才问题的看法。
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