题目
题型:不详难度:来源:
材料一
汉朝的选官制度有察举和征辟两种。汉朝实行的察举制度,有各种名目。有的叫孝廉,有的叫茂才异等(才学出众),有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田。
——蔡上司《中国科举史话》
材料二
唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡都受吏部考试,……其中进士科尤为重要。进士科主要考诗赋……思想较为自由,文士多愿应进士科,表现自己的才能,因此唐朝进士科特盛,名人多从进士科出。
——范文澜《中国通史》
材料三
顾炎武说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊,所坑者但四百六十余人也。”
问题:
(1)列举中国古代不同时期实行的选官制度。(8分)
(2)从察举制度的名目来看其选官的主要标准是什么?从考选的方式和程序来看,这种制度存在哪些不足之处?造成了什么后果?(6分)
(3)根据材料,科举制度创立于哪一朝代?科举制度下也有许多科目,为什么“唐朝进士科特盛”? (6分)
(4)简要评论材料三的观点。(8分)
答案
(1)先秦时期实行世官制度,汉朝实行察举制,魏晋南北朝实行九品官人法(或九品中正制),隋唐以后实行科举制度。
(2)品德和才能。以官举士,权操于上,民意无从体现。造成了世家大族垄断官场的情形(或者中央集权受到削弱)。
(3)隋朝。因为进士科主要考诗赋,注重能力,而且思想较为自由。
(4)明清实行八股取士的科举制度。这种考试,从内容到形式严重束缚了应考者,结果使许多读书人埋头攻读经书。不求实际学问。他们做了官,就成为顺从皇帝的忠实奴仆。八股取士同秦始皇焚书一样,起了禁锢思想的作用。而它带来的脱离实际的学风,对学术文化发展的影响则比坑儒更恶劣。
解析
核心考点
试题【阅读材料,回答问题材料一汉朝的选官制度有察举和征辟两种。汉朝实行的察举制度,有各种名目。有的叫孝廉,有的叫茂才异等(才学出众),有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田。】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.确立和完善三省六部制 | B.分割宰相权力来加强君权 |
C.以六部分理全国政务 | D.以中书省为最高行政机关 |
A.尚书省→中书省→门下省→吏部 | B.中书省→门下省→尚书省→礼部 |
C.中书省→门下省→尚书省→吏部 | D.门下省→中书省→尚书省→礼部 |
材料一 地方察举与公府征辟,为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制,大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官,“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的,尚有征辟制。
——引自《国史大纲》
材料二 汉末丧乱,魏武始基,军事仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,为世族高卑。因此相沿,遂为成法,自魏至晋,莫之能改。……而举世人才,升降盖寡,徒以冯(凭)籍世资,……刘毅云“上品无寒门,下品无士族”者也。
——自《宋书·恩幸传》。
材料三 大唐贡士之法,多循隋制:其常贡之料,有秀才,有明经,有时法,有书,有算。自京师、郡、县,皆在学焉。
——引自《通典·选举·历代制下》
请回答:
(1)据以上材料指出我国古代不同时期的选官制度,(3分)并说明选官标准的发展变化。(6分)
(2)试从社会发展角度分析这种变化的原因。(9分)
(3)上述材料对今天的干部选拔有何启示?(2分)
A.其祖上是在唐朝考中进士的 |
B.其祖上在科举考试中试卷上的姓名是密封的 |
C.其祖上的录取权由皇帝直接掌握 |
D.其祖上是通过殿试考中进士的 |
A.大兴城 | B.洛阳城 | C.东京城 | D.咸阳城 |
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