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题目
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词语的顺序不同,句子的表达效果不同。请参照示例,根据要求,改写句子。(不增减词语,可适当改动标点)
示例:
原句:这种力量是他给我的。
改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。
原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子:
________________________________________________________
答案
对于发展中的中国,此举是一个巨大的挑战。
核心考点
试题【词语的顺序不同,句子的表达效果不同。请参照示例,根据要求,改写句子。(不增减词语,可适当改动标点)示例:原句:这种力量是他给我的。改为突出“他”的句子:是他,给】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面是一位同学的习作片段,根据要求完成题目。
①在一次鼓励创新的报告会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在其中选出一种与其他三种不同的图形。
②于是根据自己对此不同的认识,各抒己见。
③这样,一道题得出了不同的答案。
④这件事足以给我们这样的启示___世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案也是丰富多彩的。
⑤没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,社会就不会发展进步;没有创新,世界就不会丰富多彩
(1)句②是一个病句,请修改。
_______________________________________________
(2)句④的“___”中应加的标点是________。
(3)修改习作片段中的画线部分,使句⑤结构整齐,句式统一。
  没有创新,答案就会笼统单调;_____________,____________________; _____________,____________________。
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下面是一位同学的习作片段,根据要求完成题目。
  ①青春给予我们激情,我们就要热烈地拥抱生活□青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑战。
  ②世上并没有什么可怕的事,只要有_______(不管前面的困难有多大,阻力有多大,都要义无反顾地前行)的勇气。
  ③我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己:勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;它就像是给人力量的强心剂,让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力;它也是向前奔腾的激流,推动徘徊犹豫的人勇往直前。
l.句①的“□”中应加上的标点是_______。
2.如用格言警句来替换句②括号中的内容,下列最恰当的一项是( )
A.明知山有虎,偏向虎山行
B.少壮不努力,老大徒伤悲
C.舍生取义,***身成仁
D.只要功夫深,铁棒磨成针
3.修改习作片段中的画线部分,使句③结构整齐,表达简洁流畅。
______________,______________。
______________,______________。
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  在句中,词语的顺序不同句子的表达效果也不同。请参照示例,根据要求,改变句子。(不增减词语,可适当改动标点)。
【示例】
原句:这本书是他送我的。
改为突出“他”的句子:是他,送我这本书的。
原句:我从那些平凡人的身上看到了一种让人感动的力量。
(1)改为突出“力量”的句子:
__________________________________________________
(2)改为突出“平凡人”的句子:
__________________________________________________
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把下边的主动句变换成被动句,把被动句变换成主动句。  
1.母亲把小桥修好了。
___________________________________        
2.白色或黄色的花在夜间容易被昆虫发现。
__________________________________        
3.小狗咬破了赫留金的手指头。
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4.小狗的后腿被赫留金抓住了。
___________________________________     
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  用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个长句。(句序合理,语意贯通;可以增删和调换词语,但不得改变原意)
①我们不在此时抓好自身道德素质的培养。
②我们一定要做一个堂堂正正的人。
③我们拥有了丰富的科学文化知识也无用。
___________________________________________________
题型:浙江省月考题难度:| 查看答案
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