题目
题型:不详难度:来源:
①平定“七国之乱” ②颁布“推恩令”
③形成“中朝”“外朝”体制 ④建立对地方高官的监察制度
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
答案
解析
试题分析:本题考查汉武帝加强中央集权的措施。据所学知平定“七国之乱”的是汉景帝,故排除①,正确的选项为B。其他均符合汉武帝。
核心考点
试题【黄仁宇在《中国大历史》中写道:“汉武帝对内以‘罢黜百家,独尊儒术’,奠下中央集权官僚体制运作的理论与方法”。下列属于汉武帝加强专制主义中央集权措施的有①平定“七】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.决策权 | B.行政权 | C.军政权 | D.财政权 |
A.两者分别实行于汉初和元朝 | B.对中央集权所起到的作用截然相反 |
C.均巩固了多民族国家的统一 | D.实施均是吸取和借鉴了前朝的教训 |
A.“世胄嗫高位,英俊沉下僚” | B.“朝为田舍郎,暮登天子堂” |
C.“上品无寒门,下品无士族” | D.“举秀才,不知书;举孝廉,父别居” |
材料一 东汉沿袭西汉,在任官制度上实行察举制……察举制注重孝廉一科,从西汉武帝元光元年起,郡国每年都要向上推举孝廉;三公、九卿或列侯也都有权向皇帝推选人才。察举的对象,多为……精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时,随着政治的腐败,察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益,“朋党用私,背实趋华”。 ……士人为了做官,也投靠依托权门。……东汉时“选士而论族姓” ……
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。……所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰者削下,兴者扶上,一人之身,旬日异状。或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。……是以上品无寒门,下品无势族……愚臣以为罢中正,除九品,弃魏氏之弊法,立一代之美制。
——《晋书》卷四五《刘毅传》
材料三 自世卿门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。
——《孙文选集》
材料四 全党全国人民要统一思想,真抓实干,全面落实加快建设人才强国各项战略任务,努力培养造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,进一步开创我国人才事业新局面,为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴提供有力的人才保证。
——摘自人民网
请回答:
(1)据材料一指出两汉的选官制度和用人的主要标准分别是什么?(6分)
(2)概括材料二中的主要观点。(3分)
(3)根据材料三,概括孙中山先生对科举制的看法。(3分)
(4)根据材料四并结合上述材料,谈谈你对人才问题的看法。(4分)
A.废分封置郡县 | B.建立法律体系 | C.确立三省六部制 | D.实行科举制 |
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