题目
题型：不详难度：来源：
| A．秦朝开始设立国家元首 | B．秦朝开始在地方实行郡县制 |
| C．中央集权制在当时是全新的制度 | D．秦最终完成了中华民族的大一统 |
答案
解析
核心考点
试题【（原创新题）《汉书》日：“自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。秦并天下，建皇帝之号，立百官之职。”又曰：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
A．贵族政治面官僚政治转型 | B．分裂割据向统一王朝转型 |
| C．青铜文明向铁器文明转型 | D．由“公天下”至“家天下” |
材料1：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。令海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料2：汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。……然诸侯原本以大，末流滥以致溢；小者淫荒越法，大者暌孤横逆，以害身丧国。
——《汉书·诸侯王袁》
材料3：（晁错）说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。……令削之亦反，不削之亦反。削之，其反巫，祸小；不削反迟，祸大。”
——《史记》
材料4：（主父）偃说上日：“愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”
——《前汉书》
请回答：
（1）根据材料一，王绾与李斯争论的焦点是什么？（2分）
（2）根据材料一，结合所学知识，秦始皇采取“求其宁息”的措施是什么？对后世有何影响？（4分）
（3）材料二认为秦朝灭亡的原因是什么？结合所学知识，你认为该材料二的分析是否正确？为什么？（6分）
（4）根据材料2、3说明汉初分封王国的依据是什么？（4分）
（5）根据所学说明西汉为什么要解决王国问题？材料3、4的解决方法有何不同？产生
了什么后果（10分）①王位世袭制 ②分封制 ③嫡长子继承制 ④郡县制
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
甲同学收集的是中国秦朝“秦律”的部分条文，并整理如下：
《秦律》的律文涉及到政治、经济、军事、文化、思想、生活等各个方面，在《田律》、《徭律》、《仓律》、《公律》、《金布律》、《关布律》等法律中，对劳动人民缴纳田税、赋税、服徭役以及手工业生产和商业活动也都有明确的规定和限制，违反者处以严厉的刑罚。 秦法对“宦大夫”等地主阶级，“隶臣妾”等被压迫阶级的身份、地位以及户籍等都有明确的规定，不得任意变更。
乙同学收集的是查士丁尼汇编的《民法大全》，看到了下列条文：
任何人在缺席时不得被判罪。 同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……“与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。” 任何人不能仅因为思想而受惩罚。 判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。 父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。 拷问不得施加于14岁以下的未成年人。 拷问不应该完全听从原告的要求，而应本着合理与节制的原则。
（1）根据甲同学搜集的信息，概括说明“秦律”有哪些特点? （4分）
（2）从乙同学收集的《民法大全》的法律条文中，你认为哪些规定值得肯定？（4分）
（3）从以上材料可以看出，古代中国和罗马制定法律的相同出发点是什么？（4分）
| A．生产力的发展，各地各民族间联系的加强 |
| B．春秋战国的长期战乱给社会经济和人民生活带来巨人灾难 |
| C．秦王赢政广泛搜罗外来人才 |
| D．秦王采取了“远交近攻”的战略 |
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