【题文】公元前七一五年（周桓王五年），郑、鲁两国不经天子同意，相互交换

【题文】下列各组史实中，能够体现中央政府尊重少数民族文化、“因俗而治”的是
①唐朝在东突厥故地设立都督府              ②明朝在西南实施“改土归流”
③明朝在西藏建立僧官制度                  ④清康熙帝平定“三藩之乱”

A．①③

B．②④

C．①③④

D．②③④

【题文】阅读下列材料：
材料一 契丹旧俗，事简职专，官制朴实……。至于太宗，兼制中国（指得幽云十六州后，统治区域扩及中原），官分南北（官制分南面官、北面官），以国制（辽朝固有的制度）治契丹，以汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人之州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。
——《辽史·百官志》
材料二 自契丹侵取燕蓟以北，拓拔自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》卷150
材料三

【题文】中国有着几千年的政治文明发展史，古代的制度文明是政治文明的重要内容。阅读下列材料：
材料一：(武王)封商纣子禄父殷之余民。武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。……封诸侯，班赐宗彝(宗庙礼器)，作分殷之器物。武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于於蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公

【题文】历史学家黄仁宇将中国古代历史发展的主体分为三个帝国时代：1、秦汉帝国，2、隋唐宋帝国，3、明清帝国。把握每一个时期社会的整体面貌有助于我们更清晰地了解和认识历史，结合史实简要说明，明朝中后期和清朝前期（1368年—1840年）在经济、政治和维护祖国统一方面各有哪些共同特点？（9分）明清时期的文化具有怎样的时代特征？（2分）这种时代特征出现的深层次原因是什么？（1分）               

【题文】关于明清封建专制集权的表述，正确的是①曾有利于维护国家统一，发展经济 ②钳制社会思想，影响社会发展 ③遏制了资本主义萌芽的成长 ④阻碍、压制了社会变革   

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

【题文】历史学家布罗代尔曾说：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标，它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程中，农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了。
【小题1】这些“不同的地理空间”主要是指哪些区域？（3分）
【小题2】在这些区域内建立起了怎样不同的政治制度？（2分）
【小题3】“农耕文明”政治制度的共同特点是什么？（3分）

【题文】和谐社会与和谐世界是人类进步力量的共同追求。从图7 中可以获得的信息包括

①和亲有利于民族之间的和睦     ②祖国认同感具有强大影响力
③反抗外来侵略维护国家统一     ④民族平等是历代的民族政策

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【题文】《诗经·大田》诗的大意是：“乌云遮满了半天，井田上润遍了雨点，这场久旱的甘霖啊！多多洒上我的私田。”对这首诗的理解错误的是            （  ）  

A．当时在井田之外出现了私田

B．奴隶主贵族十分关心私田的收成

C．奴隶社会土地国有制开始动摇

D．封建土地私有制完全确立

【题文】由图(一)至图(二)的转变，显示出何种意义？（  ）

A．门阀政治的兴盛?	B．取才任官有客观标准?
C．寒门上升?	D．君主权力强化，走向中央集权