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题目
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科学研究具有层次性,如从生物个体到种群,从种群到群落,从群落到生态系统。人们之所以在生态系统这一层面进行研究,是因为(     )
A.同物种的生物会产生相互作用
B.同物种的许多生物组合在一起具有生物个体所具备的一些特征
C.不同物种的生物会产生相互作用
D.生物与环境会产生相互作用

答案
D
解析
从生态系统的概念去考虑。包括生物群落和环境中的非生物因素。
核心考点
试题【科学研究具有层次性,如从生物个体到种群,从种群到群落,从群落到生态系统。人们之所以在生态系统这一层面进行研究,是因为(     )A.同物种的生物会产生相互作用】;主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]
举一反三
下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,图中没有画出的生物成分是
A.生产者  B.消费者 
C.分解者D.生产者和消费者

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下图中的动物③与动物②之间的关系是(   )
A.捕食B.竞争
C.合作D.互不影响

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江心屿是国家4A级旅游风景区,岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其它多种生物。江心屿上的所有生物构成(   )
A.种群B.群落
C.生态系统D.植被

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如果用下图表示各种概念之间的关系,下表所示选项中与图示相符的是(   )

选项
1
2
3
A
染色体
DNA
基因
B
光合作用
同化作用
新陈代谢
C
细胞免疫
非特异性免疫
特异性免疫
D
细菌
真菌
分解者
 
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如果要维持一个生态系统的稳定,必不可少的成分是(    )
A.生产者和消费者B.生产者和分解者
C.食草动物和食肉动物D.消费者和分解者

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