题目
题型:不详难度:来源:
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请回答:
(1)步骤I、II、III中均需进行的实验操作是 。
(2)溶液A中的离子主要有 ;试剂X是 。
(3)进行步骤II时,该小组用图-6所示装置及试剂将制得的CO2气体通入溶液A中。一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀逐渐减少,其原因是 (用离子方程式表示);为了避免固体C减少,根据图-6所示,改进的措施是 。
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(4)从环境保护角度考虑,用固体F制备CuSO4溶液的化学方程式是 。
答案
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解析
核心考点
试题【为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如图-5实验方案,用含有铝、铁和铜的合金制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体。请回答:(1)步骤I】;主要考察你对探究性实验的设计与评价等知识点的理解。[详细]
举一反三
序号 | 实验方案 | 现象、结论 |
A | 加入盐酸 | 产生无色气体,含铝、铁、镁三种元素 |
B | 加入NaOH 溶液 | 有无色气体产生,含有铝元素 |
C | 加入盐酸后,所得溶液中再加入少量NaOH溶液 | 产生白色沉淀,含有镁元素 |
D | 加入KSCN 溶液 | 溶液呈血红色,含有铁元素 |
A.实验中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要检漏; |
B.如果实验中需用60mL 的稀硫酸标准溶液,配制时应选用100mL容量瓶; |
C.容量瓶中含有少量蒸馏水,会导致所配标准溶液的浓度偏小; |
D.酸式滴定管用蒸馏水洗涤后,即装入标准浓度的稀硫酸,则测得的NaOH溶液的浓度将偏大; |
F、配制溶液和中和滴定的两个实验中,若在最后一次读数均俯视读数,则导致实验结果都偏大。
Ⅱ . 现用如图所示的装置制取较多量的饱和氯水并测定饱和氯水的pH。
回答有关问题:
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(1)写出有关化学方程式。
装置甲:____________________________________ ;
装置丁: __________________ 。
(2)证明氯水已饱和的现象是 。
(3)制取结束时,装置丙的液体中含有的微粒是 (用
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(4)若撤去装置乙,直接将装置甲和丙相连。这样做对实验测定结果的影响是: 。
测定饱和氯水的pH方法是_______________________________________________。
Ⅲ.实验设计:证明NaOH固体在空气中放置部分变质
_______________________________________________________________
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(1)为探究过碳酸钠的性质,某同学用试管取适量过碳酸钠溶液,滴加酚酞试液。开始可能观察到的现象是 ,产生此现象的原因是 (用离子方程式表示),微热并振荡试管后又可能观察到 现象。
(2)已知过碳酸钠遇稀硫酸可产生两种气体。某化学课外活动小组利用以下装置完成了系列实验。
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请回答下列问题:
①甲同学用装置I验
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②乙侧学把上述装置组合,用于测定2Na2CO3·3H2O样品中Na2CO3的含量。按气流从左到右的方向,装置I、II、III的连接顺序是 (填装置序号); B、E中应分别盛放 、 ;
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(1)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是:
B:________________________________,D:____________________________。
②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为:
B:________________________________,D:____________________________。
(2)实验中NaOH溶液的作用是:______________________________________ 。
写出Cl2通入NaOH溶液中的化学方程式_______________________________。
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A.断开开关S1,按下开关S2,化学能转化为电能,电能转化为光能等 |
B.断开开关S1,按下开关S2,此时构成的装置属于电解池 |
C.断开开关S2,按下开关S1,此时构成的装置属于原电池 |
D.断开开关S2,按下开关S1,化学能转化为电能 |
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