下列相关实验不能达到预期目的的是[ ]相关实验预期目的A.相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应探究接触面积对化学反 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

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下列相关实验不能达到预期目的的是

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核心考点

试题【下列相关实验不能达到预期目的的是[ ]相关实验预期目的A.相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应探究接触面积对化学反】；主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

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相关实验

预期目的

相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉
分别与等体积、等浓度的盐酸反应

探究接触面积对化学反应速率的影响

把装有颜色相同的NO₂和N₂O₄混合气的两支
试管（密封）分别浸入冷水和热水中

探究温度对化学平衡的影响

在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新
制的氢氧化铜并加热

探究蔗糖水解产物具有还原性

两支试管中装有等体积、等浓度H₂O₂溶液，
向其中一支试管中加入CuSO₄溶液

探究CuSO₄溶液对H₂O₂分解速率的影响

某学习小组为探究氨的还原性及检验产物的性质，按下图装置进行实验（夹持仪器已略去）。将B处的
Cr₂O₃加热至红热，再鼓入空气。已知：无水CaCl₂可吸收氨气和水。回答下列问题

(1)B中发生反应的化学方程式是______________________。
(2)证明氨气发生了催化氧化的现象是_______________，发生反应的化学方程式是_______________。
(3)E中铜发生反应的离子方程式是_______________。
(4)E中缓缓通入空气的目的是_______________。
(5)氨作为燃料电池燃气时发生的总反应为4NH₃+3O₂=2N₂+6H₂O，该燃料电池以KOH溶液为电解质溶液，负极反应式是_______________。

下列实验的设计不可行的是

[ ]

A．向生石灰上滴加浓氨水可以制取少量的NH₃B．用水就能一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质
C．用如图所示的装置测定黄铜（Cu、Zn合金）中Zn的含量
D．为了除去Na₂SO₄溶液中的Na₂SO₃，应加入H₂O₂

用下图所示装置进行实验，下表中实验结果能说明结论的是

[ ]

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热门考点

	甲	乙	丙	结论
A.	水	电石	溴水	稳定性：水> C₂H₂> Br₂
B.	盐酸	石灰石	苯酚钠溶液	酸性：HCl> H₂CO₃>苯酚
C.	盐酸	FeS	溴水	还原性：S^2- >Br^- >Cl^-
D.	浓盐酸	KMnO₄	KBr溶液	氧化性：KMnO₄< Cl₂< Br₂
某实验小组想验证Mg粉和CO₂的反应，请从下图中选用所需的仪器（可重复选用）组成一套进行该实验的装置。现提供浓H₂SO₄、稀盐酸、镁粉、大理石、澄清石灰水、饱和NaHCO₃溶液、饱和Na₂CO₃溶液。（连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均已略去）

(1)将所选仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加的试剂（可不填满）。

(2)A中发生反应的离子方程式为____________________。 (3)组装好仪器，检查气密性良好后，加入药品。在加热反应管C之前应进行的操作和目的是________________________。 (4)反应中C装置的主要现象是______________________。
下列图示是某课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等实验的装置示意图。

请回答下列问题： (1)学生甲用图A所示装置制备氨气，写出该法制取氨气的化学方程式_________________________；制出的氨气应使用________法来收集，要得到干燥的氨气可选用___________作干燥剂。 (2)学生乙用图B所示装置也制出了氨气，他选用的制取试剂可能是_______和________。 (3)学生丙用图C所示装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是__________。 (4)学生丁将装置C误装为装置D，但经同学讨论后，认为也可引发喷泉。请说明用该装置引发喷泉的方法____________________。 (5)学生戊用装置E吸收一段时间氨气后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入装置E的锥形瓶内，看到了具有催化作用的铂丝保持红热，同时瓶内生成了红棕色的气体。写出在此过程中可能发生反应的化学方程式________________________。